¿Qué es la teoría de la autodeterminación? Definición y ejemplos

La teoría de la autodeterminación es un marco psicológico para comprender la motivación humana. Fue desarrollado por los psicólogos Richard Ryan y Edward Deci y surgió de la investigación sobre la motivación intrínseca o el deseo interno de hacer algo por sí mismo, no por una recompensa externa. La teoría de la autodeterminación establece que las personas son impulsadas por tres necesidades psicológicas básicas: autonomía, competencia y relación..

Conclusiones clave: teoría de la autodeterminación

• La teoría de la autodeterminación identifica tres necesidades básicas como esenciales para la salud y el bienestar psicológicos: autonomía, competencia y relación.
• Las motivaciones intrínsecas y extrínsecas son los extremos de un continuo. Deci y Ryan desarrollaron la teoría de la autodeterminación como una forma de comprender el fin intrínseco del espectro motivacional..
• La teoría enfatiza los beneficios de actuar fuera de las unidades internas. Asume que el individuo puede tomar medidas basadas en objetivos y valores personales.

Orígenes en la motivación intrínseca

En la década de 1970, Edward Deci realizó una investigación sobre la motivación intrínseca. En estos experimentos, comparó la motivación intrínseca con la motivación extrínseca, o el impulso de hacer algo por la recompensa que traerá, ya sea dinero, elogios u otra cosa que uno desee. Por ejemplo, le pidió a dos grupos de estudiantes universitarios que resolvieran acertijos mecánicos. A uno de los grupos se le dijo que recibirían un dólar por cada rompecabezas que completaran. Al otro grupo no se le dijo nada sobre una recompensa. Después de un período de tiempo, los dos grupos recibieron un período libre en el que podían elegir lo que querían hacer de una serie de actividades. El grupo al que se le prometió una recompensa monetaria jugó con los rompecabezas durante este período libre significativamente menos que el grupo al que no se le prometió una recompensa. El grupo pago también encontró los rompecabezas menos interesantes y agradables que el grupo que no recibió pago.. 

Los estudios de Deci e investigaciones similares de otros investigadores demostraron que la motivación intrínseca puede verse disminuida por recompensas externas. Cuando se introduce una recompensa, sugirió Deci, la gente ya no ve una razón para hacer una actividad por sí misma y, en cambio, ve la actividad como un medio para la recompensa externa. Por lo tanto, al cambiar la razón por la cual el individuo hace algo de intrínseco a extrínseco, la tarea se vuelve menos interesante porque las razones para hacerlo ahora provienen de fuera del ser.

Por supuesto, esto no se extiende a todas las recompensas externas. Si una actividad es aburrida, una recompensa puede servir como un incentivo que permite a las personas mejorar su compromiso en la tarea. Además, las recompensas sociales como el elogio y el aliento en realidad pueden aumentar la motivación intrínseca..

Estos ejemplos demuestran que las motivaciones intrínsecas y extrínsecas no son categorías rígidas. Son en realidad los extremos de un continuo. Las motivaciones pueden ser más internas o más externas según las circunstancias. Por ejemplo, un individuo podría internalizar el objetivo de ir al gimnasio a hacer ejercicio después de recibir estímulo del mundo social. En este caso, el individuo puede estar intrínsecamente motivado por el disfrute de sus actividades en el gimnasio, pero también está motivado extrínsecamente por las percepciones positivas que las personas tienen de quienes hacen ejercicio regularmente..

Deci y su colega Richard Ryan desarrollaron la teoría de la autodeterminación como una forma de comprender el fin intrínseco del espectro motivacional. La teoría enfatiza los beneficios de actuar fuera de unidades internas, en lugar de externas. Considera al individuo como activo y activo, y por lo tanto capaz de tomar medidas basadas en objetivos y valores personales..

Necesidades básicas

Ryan y Deci definen las necesidades psicológicas básicas como "nutrientes" que son esenciales para el crecimiento psicológico y la salud mental. En la teoría de la autodeterminación, las necesidades psicológicas básicas sirven como base para el crecimiento y la integración de la personalidad, el bienestar y el desarrollo social positivo. La teoría identifica tres necesidades específicas, que se consideran universales y aplicables a lo largo de la vida. Esas tres necesidades son:

Autonomía

La autonomía es la capacidad de sentirse independiente y capaz de actuar en el mundo de una manera que coincida con los deseos de uno. Si el individuo carece de autonomía, se siente controlado por fuerzas que no están en línea con quienes son, ya sean internas o externas. De las tres necesidades de la teoría de la autodeterminación, la autonomía es la menos aceptada como una necesidad psicológica básica. Los psicólogos que se oponen a su clasificación como una necesidad creen que si las personas están controladas y no son autónomas, no sufrirán resultados no saludables o patología. Por lo tanto, desde la perspectiva de estos académicos, la autonomía no cumple con los criterios para una necesidad esbozada por Ryan y Deci..

Competencia

La competencia es la capacidad de sentirse efectivo en lo que uno hace. Cuando un individuo se siente competente, siente una sensación de dominio sobre su entorno y confía en sus capacidades. La competencia aumenta cuando se le dan oportunidades para ejercer sus habilidades en desafíos que se adaptan de manera óptima a sus habilidades. Si las tareas son demasiado difíciles o demasiado fáciles, los sentimientos de competencia disminuirán.

Parentesco

La relación es la capacidad de sentirse conectado con los demás y un sentido de pertenencia. Para satisfacer las necesidades de parentesco de uno, deben sentirse importantes para los otros individuos en su órbita. Esto puede lograrse a través de una persona que se preocupa por otra.

Según la teoría de la autodeterminación, las tres necesidades deben cumplirse para un funcionamiento psicológico óptimo. Entonces, si el entorno de uno satisface algunas necesidades pero no otras, el bienestar aún se verá afectado negativamente. Además, estas necesidades afectan el bienestar incluso si las personas no son conscientes de ellas o si su cultura no las valora. De una forma u otra, si no se satisfacen estas necesidades, la salud psicológica se verá afectada. Por otro lado, si el individuo es capaz de satisfacer estas tres necesidades, se consideran autodeterminadas y estarán mentalmente sanas..

Necesidades básicas en la configuración del mundo real

La investigación sobre la teoría de la autodeterminación ha demostrado la importancia de las tres necesidades básicas en una variedad de dominios, desde el trabajo y la escuela hasta el deporte y la política. Por ejemplo, la investigación ha demostrado que los estudiantes de todas las edades, desde la escuela primaria hasta la universidad, responden mejor a los maestros que apoyan su autonomía. Estos estudiantes demuestran una mayor motivación intrínseca en el aula y generalmente aprenden mejor. También experimentan un mayor bienestar. Esto también se ha demostrado en el contexto de la crianza de los hijos. Los padres que tienen más control tienen hijos que son menos interesados ​​y persistentes y que no se desempeñan tan bien como los hijos de padres que apoyan la autonomía de sus hijos.. 

La autonomía también es importante en el lugar de trabajo. Los estudios han indicado que los gerentes que apoyan la autonomía de sus empleados aumentan la confianza de los empleados en su empresa y la satisfacción con sus trabajos. Además, apoyar la autonomía de los empleados resulta en empleados que sienten que sus necesidades están satisfechas en general. Estos empleados también experimentan menos ansiedad..

Mejora de la autodeterminación

La teoría de la autodeterminación se basa en la capacidad de uno para satisfacer las necesidades intrínsecas y ser fiel a sus propios valores y deseos. Sin embargo, la autodeterminación se puede mejorar centrándose en lo siguiente:

• Mejorar la autoconciencia a través del autoexamen y la reflexión.
• Establecer objetivos y crear planes para alcanzarlos
• Mejorar las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones.
• Mejore la autorregulación a través de la atención plena u otras técnicas.
• Encuentra apoyo social y conéctate con otros
• Obtenga dominio sobre áreas que tienen significado para usted

Fuentes

• Ackerman, C y Nhu Tran. “¿Qué es la teoría de la autodeterminación de la motivación?” Programa Positve Psychology, 14 de febrero de 2019. https://positivepsychologyprogram.com/self-determination-theory/#work-self-determination
• Baumeister, Roy F. "El yo". Psicología social avanzada: el estado de la ciencia, editado por Roy F. Baumeister y Eli J. Finkel, Oxford University Press, 2010, pp. 139-175.
• Cherry, Kendra. "¿Qué es la teoría de la autodeterminación?" Verywell Mind, 26 de octubre de 2018. https://www.verywellmind.com/what-is-self-determination-theory-2795387
• McAdams, Dan. La persona: una introducción a la ciencia de la psicología de la personalidad. 5 5^th ed., Wiley, 2008.
• Ryan, Richard M. y Edward L. Deci. "Teoría de la autodeterminación y la facilitación de la motivación intrínseca, el desarrollo social y el bienestar". Psicólogo estadounidense, vol. 55, no. 1, 2000, pp. 68-78. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68
• Ryan, Richard M. y Edward L. Deci. "La teoría de la autodeterminación y el papel de las necesidades psicológicas básicas en la personalidad y la organización del comportamiento". Manual de Personalidad: Teoría y Research. 3^rd ed., editado por Oliver P. John, Richard W. Robins y Lawrence A. Pervin. The Guilford Press, 2008, págs. 654-678.