marzo esUna trilogía de estilo cómic que relata las experiencias del congresista John Lewis en la lucha de la nación por los derechos civiles. Los gráficos en estas memorias hacen que el texto sea atractivo para su público objetivo, los estudiantes en los grados 8-12. Los maestros pueden usar los libros de bolsillo (menos de 150 páginas) en el aula de estudios sociales debido al contenido y / o en el aula de artes del lenguaje como una nueva forma en el género de las memorias..
marzo es la colaboración entre el congresista Lewis, su miembro del Congreso Andrew Aydin y el dibujante de cómics Nate Powell. El proyecto comenzó en 2008 después de que el congresista Lewis describiera el poderoso impacto de un cómic de 1957 titulado Martin Luther King y la historia de Montgomery tenido en personas como él que participaron en el Movimiento de Derechos Civiles.
El congresista Lewis, Representante del 5to Distrito en Georgia, es muy respetado por su trabajo por los Derechos Civiles durante la década de 1960 cuando se desempeñó como presidente del Comité de Coordinación Estudiantil No Violenta (SNCC). Aydin convenció al congresista Lewis de que su propia historia de vida podría servir como base para un nuevo libro de historietas, una memoria gráfica que resaltaría los principales eventos en la lucha por los Derechos Civiles. Aydin trabajó con Lewis para desarrollar la historia de la trilogía: la juventud de Lewis como hijo de un aparcero, sus sueños de convertirse en predicador, su participación no violenta en las sentadas en los mostradores de los grandes almacenes de Nashville y en la coordinación de la marcha de 1963 en Washington para terminar con la segregación.
Una vez que Lewis acordó ser coautor de las memorias, Aydin contactó a Powell, un novelista gráfico más vendido que comenzó su propia carrera publicando cuando tenía 14 años..
Las memorias de la novela gráfica Marzo: libro 1 fue lanzado el 13 de agosto de 2013. Este primer libro de la trilogía comienza con un flashback, una secuencia de sueños que ilustra la brutalidad de la policía en el puente Edmund Pettus durante la Marcha Selma-Montgomery de 1965. La acción luego corta al congresista Lewis mientras se prepara para ver la toma de posesión del presidente Barack Obama en enero de 2009..
En Marzo: libro 2 (2015) Las experiencias de Lewis en la cárcel y su participación como Freedom Bus Rider se comparan con el discurso "Segregación para siempre" del gobernador George Wallace. El final Marzo: libro 3 (2016) incluye el bombardeo de Birmingham 16th Street Baptist Church; los asesinatos de Freedom Summer; la Convención Nacional Democrática de 1964; y las marchas de Selma a Montgomery.
Marzo: libro 3 recibió múltiples premios, incluido el Premio Nacional del Libro 2016 para Literatura de Jóvenes, el Premio Printz 2017 y el Premio Coretta Scott King Author 2017.
Cada libro en el marzo La trilogía es un texto que cruza disciplinas y géneros. El formato de cómic, le da a Powell la oportunidad de comunicar visualmente la intensidad en la lucha por los derechos civiles. Si bien algunos pueden asociar los cómics como un género para los lectores más jóvenes, esta trilogía de cómics requiere una audiencia madura. La descripción de Powell de los eventos que cambiaron el curso de la historia estadounidense puede ser inquietante, y el editor, Top Shelf Productions, ofrece la siguiente declaración de advertencia:
"... en su descripción precisa del racismo en los años 50 y 60, marzo contiene varias instancias de lenguaje racista y otros epítetos potencialmente ofensivos. Al igual que con cualquier texto utilizado en las escuelas que pueda contener sensibilidades, Top Shelf le insta a obtener una vista previa del texto cuidadosamente y, según sea necesario, alertar a los padres y tutores con anticipación sobre el tipo de idioma y los objetivos de aprendizaje auténticos que admite. "
Si bien el material de este cómic requiere madurez, el formato de las ilustraciones de Powell con el texto mínimo de Aydin involucrará a todos los niveles de lectores. Los aprendices del idioma inglés (EL) pueden seguir la historia con cierto apoyo contextual en el vocabulario, especialmente porque los cómics a menudo representan el sonido usando ortografías no convencionales y fonéticas como nok nok y klik. Para todos los estudiantes, los maestros deben estar preparados para proporcionar algunos antecedentes históricos..
Para ayudar a proporcionar esos antecedentes, la página del sitio web para marzo La trilogía alberga una serie de enlaces a guías para maestros que apoyan la lectura del texto..
Hay enlaces que proporcionan información de antecedentes sobre el Movimiento de Derechos Civiles, así como conjuntos de actividades o preguntas para usar. Por ejemplo, los maestros que planean usar Marzo: libro 1 podría organizar una actividad de KWL (qué sabe, qué quiere aprender y qué ha aprendido) para encuestar los conocimientos previos de sus alumnos antes de enseñar. Aquí hay un conjunto de preguntas que podrían hacer:
"¿Qué sabe sobre las principales figuras, eventos y conceptos del período que aparece en marzo, como la segregación, el evangelio social, boicots, sentadas, 'We Shall Overcome', Martin Luther King, Jr. y Rosa Parks ? "
Otra guía del maestro señala cómo el género de los cómics se caracteriza por su variedad de diseños, cada uno de los cuales proporciona visualmente al lector diferentes puntos de vista (POV), como un primer plano, un ojo de pájaro o una distancia Comunicar la acción de la historia. Powell usa estos POV estratégicamente al mostrar primeros planos en las caras durante los ataques violentos o al mostrar paisajes amplios para dar una perspectiva de las enormes multitudes que asistieron a las marchas. En varios cuadros, la obra de arte de Powell infiere dolor físico y emocional y en otros cuadros celebración y triunfo, todo sin palabras..
Los maestros pueden preguntar a los estudiantes sobre el formato del cómic y las técnicas de Powell:
"¿De dónde viene la comprensión marzo requieren que hagas inferencias? ¿De qué manera el medio de los cómics depende tanto de la inferencia como de las pistas visuales necesarias? "