La terapia Rogeriana, creada por Carl Rogers, es una técnica terapéutica en la que el cliente toma un papel activo y autónomo en las sesiones de terapia. Se basa en la idea de que el cliente sabe lo que es mejor y que el papel del terapeuta es facilitar un entorno en el que el cliente pueda generar un cambio positivo..
La terapia rogeriana a veces se llama no directivo terapia debido a la autonomía otorgada al cliente. El cliente, no el terapeuta, decide lo que se discute. Como explicó Rogers, "es el cliente el que sabe qué duele, qué direcciones tomar, qué problemas son cruciales, qué experiencias han quedado profundamente enterradas".
Carl Rogers creía que todas las personas tienen la capacidad de lograr un cambio positivo en sus vidas. Desarrolló la terapia centrada en la persona (o Rogeriana) como una técnica para dar a los clientes una mayor autonomía en las sesiones de terapia. Se considera el enfoque de Rogers a la psicoterapia. humanista porque se enfoca en el potencial positivo de los individuos.
En la terapia Rogeriana, el terapeuta generalmente se abstiene de ofrecer consejos o hacer un diagnóstico formal. En cambio, el papel principal del terapeuta es escuchar y repetir lo que dice el cliente. Los terapeutas de Roger intentan abstenerse de ofrecer su propia interpretación de los eventos o de hacer sugerencias explícitas sobre cómo manejar una situación..
Por ejemplo, si un cliente informó sentirse estresado por el hecho de que un compañero de trabajo estaba recibiendo crédito por un proyecto en el que el cliente trabajó, el terapeuta Rogeriano podría decir: “Entonces, parece que estás molesto porque tu jefe no reconoce tu contribuciones ”. De esta manera, el terapeuta Rogeriano intenta darle al cliente un entorno para explorar sus propios pensamientos y sentimientos y decidir por sí mismos cómo generar un cambio positivo..
Según Rogers, la psicoterapia exitosa siempre tiene tres componentes clave:
En 1963, Rogers comenzó a trabajar en el Western Behavioral Sciences Institute en La Jolla, California. Más tarde, cofundó el Centro de Estudios de la Persona, una organización que todavía está activa en la actualidad. En California, Rogers trabajó en la aplicación de sus ideas fuera de los entornos de terapia tradicionales. Por ejemplo, escribió sobre educación en Libertad para aprender: una visión de en qué podría convertirse la educación, publicado en 1969. Rogers apoyado centrado en el alumno aprendizaje: un ambiente educativo en el que los estudiantes pueden perseguir sus intereses, en lugar de absorber pasivamente la conferencia de un maestro.
Rogers también aplicó sus ideas sobre empatía, congruencia y consideración positiva incondicional a los conflictos políticos. Dirigió "grupos de encuentro" entre grupos en conflicto, con la esperanza de que sus técnicas de terapia pudieran mejorar las relaciones políticas. Dirigió grupos de encuentro en Sudáfrica durante el apartheid, y entre protestantes y católicos en Irlanda del Norte. El trabajo de Rogers le valió elogios de Jimmy Carter y una nominación para el Premio Nobel de la Paz..
Carl Rogers murió en 1987, pero su trabajo sigue teniendo una enorme influencia en los psicoterapeutas. Muchos terapeutas incorporan elementos de terapia centrada en el cliente en sus prácticas actuales, particularmente a través de ecléctico enfoque, en el que pueden combinar varios tipos de terapia en una sola sesión.
Es importante destacar que los componentes esenciales de la terapia que propuso Rogers (empatía, congruencia y consideración positiva incondicional) pueden ser empleados por cualquier terapeuta, independientemente de su enfoque específico de la terapia. Hoy, los terapeutas reconocen que una relación efectiva entre el cliente y el terapeuta (llamada alianza terapéutica o relación terapéutica) es clave para una terapia exitosa.