Día de San Valentín Aprendizaje de idiomas modismos, metáforas y símiles

Dado que el idioma de las tarjetas de San Valentín es tan florido y romántico, ofrece la oportunidad perfecta para ayudar a su hijo a conocer algunas de las diferentes formas en que las personas hacen que el lenguaje sea más interesante. En particular, puede usar la escritura del Día de San Valentín para enseñarle a su hijo sobre modismos, metáforas y símiles..

Lenguaje figurativo

Una manera de ayudar a su hijo a entender lo que quiere decir cuando habla sobre lenguaje figurado es hacer que mire algunas de sus tarjetas de San Valentín.

Cualquier tarjeta que use palabras para comparar algo con otra cosa ("su sonrisa es como ...") está usando un lenguaje figurado. Hay tres tipos de lenguaje figurativo que su hijo es más probable que vea en el día de San Valentín:

Símil: Un símil utiliza el lenguaje para comparar dos cosas que no son iguales, aplicando las palabras "me gusta" o "como" para compararlas. Un buen ejemplo del día de San Valentín de un símil es la línea "Oh, mi Luve es como una rosa roja, roja ", un extracto del poema de Robert Burns" Una rosa roja roja ".
Metáfora: Una metáfora es similar a un símil en el sentido de que compara dos cosas que no son iguales, pero no usa "me gusta" o "como" para hacerlo. En cambio, una metáfora dice que lo primero es lo otro, pero en sentido figurado. Por ejemplo, las líneas clásicas de Samuel Taylor Coleridge: "El amor es como una flor, la amistad es un árbol protector" no comparan directamente el amor y la amistad con las plantas; Dicen que los aspectos del amor y la amistad son similares a los aspectos de los árboles en que, por ejemplo, ambos proporcionan un tipo de refugio.
Idioma: Un modismo es una frase o expresión en la que el significado figurativo es diferente del significado literal de las palabras. Por ejemplo, "tener un corazón de oro" no significa que alguien tenga un corazón de oro, sino que una persona es muy generosa y cariñosa. Toma la forma de una metáfora, pero se ha utilizado con la frecuencia suficiente para convertirse en una unidad aceptada de un idioma..

Practicando símiles y metáforas

Hay algunas maneras en que puede practicar el uso del lenguaje figurado con su hijo el día de San Valentín. Una forma es pedirle que cree una lista de símiles y metáforas usando la palabra "amor".

No tienen que ser poéticos y pueden ser tontos si ella quiere, pero asegúrese de que identifique cuáles son símiles y cuáles son metáforas. Si tiene problemas, proporciónele sus propias frases y pídale que identifique si son metáforas o símiles..

Descifrando modismos

Otra forma de practicar el lenguaje figurativo con su hijo es proporcionarle algunas expresiones de San Valentín o modismos relacionados con el amor para tratar de descifrarlas. Pregúntele qué piensa que significan literalmente las frases y luego qué idea están tratando de expresar, que puede diferir del significado literal. Aquí hay algunos modismos de corazón y amor para comenzar:

Tener un cambio de corazon
Desde el fondo de mi corazón
Un punto suave en mi corazón por ti
Tener una charla sincera
Mi corazón se salto un latido
El hogar es donde está el corazón
Amor a primera vista
Un trabajo de amor
No hay amor perdido
Amor de cachorros
Enamorado locamente

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