Haga mapas mentales que se adhieran a las etiquetas

Las etiquetas adhesivas de dirección o envío vienen en una variedad de formas y tamaños, lo que los hace ideales para una variedad de actividades en el aula. Una forma de usar etiquetas para fomentar el pensamiento crítico en el aula es hacer que los estudiantes usen etiquetas impresas con ideas o temas de una unidad de estudio para crear mapas mentales o diagramas que organicen visualmente la información sobre un tema.

El mapa mental es una estrategia interdisciplinaria en la que un estudiante o grupo de estudiantes construyen un concepto o idea única: un drama, un elemento en química, una biografía, una palabra de vocabulario, un evento en la historia, un producto comercial. El concepto o idea se coloca en el centro de una hoja de papel en blanco y se añaden representaciones de otras ideas a ese concepto central, ramificándose en todas las direcciones de la página..

Los maestros pueden usar mapas mentales como un ejercicio de revisión, una evaluación formativa o una herramienta de evaluación intermedia, al proporcionar a los estudiantes individualmente o en grupos con etiquetas impresas y pedirles que organicen la información de una manera que muestre las relaciones. Junto con los temas o ideas provistos en las etiquetas, los maestros pueden proporcionar algunos espacios en blanco y pedirles a los estudiantes que presenten sus propias etiquetas asociadas con la idea central para agregar al mapa mental..

Los maestros pueden variar el ejercicio de acuerdo con el tamaño del papel que permite que algunos estudiantes (tamaño póster) o un gran grupo de estudiantes (tamaño de pared) trabajen en colaboración en el mapa mental. Al preparar las etiquetas, los maestros seleccionan palabras, frases o símbolos de una unidad de estudio que son críticos para desarrollar la comprensión del estudiante.  

Algunos ejemplos interdisciplinarios:

• Conceptos o ideas sobre etiquetas para la obra de Shakespeare Romeo y Julieta (Artes del lenguaje inglés): Romeo, Julieta, Mercucio, París, Enfermera, Fray Lorenzo, una carta, un anillo, Boticario, Rosalina, "mi único amor surgió de mi único odio", "Dos hogares, ambos con dignidad".
• Conceptos o ideas en etiquetas para una biografía sobre Robert E. Lee (Estudios sociales): Washington College, West Point Military Academy, Mary Custis, Guerra Mexicana, Confederación, Presidente Lincoln, Jefferson Davis, Ulysses S. Grant, Viajero, Harper's Ferry, Appomattox, el Ejército del Norte de Virginia, Batalla de Gettysburg.
• Conceptos o ideas sobre etiquetas para labels para hierro (Química): metal, número atómico, núcleo externo e interno de la Tierra, estados de oxidación, metal de transición, punto de ebullición, punto de fusión, isótopos, compuestos químicos, industria.

Las etiquetas se pueden crear en software de procesamiento de texto como Word, Pages y Google Docs e imprimirse en productos de fabricantes como Avery o tiendas de suministros de oficina. Hay cientos de plantillas para etiquetas de diferentes tamaños que van desde hojas completas de 8.5 "X 11", etiquetas de envío grandes de 4.25 "x 2.75", etiquetas de tamaño mediano de 2.83 "x 2.2" y etiquetas de dirección pequeñas de 1.5 "x 1".

Para aquellos maestros que no pueden pagar las etiquetas, hay plantillas que les permiten crear las suyas sin adhesivo mediante el uso de plantillas de etiquetas disponibles por World Label, Co. Otra alternativa es usar la función de tabla en un programa de procesamiento de textos.

¿Por qué usar etiquetas? ¿Por qué no hacer que los estudiantes simplemente copien las ideas o conceptos de una lista en la página en blanco??

En esta estrategia, proporcionar etiquetas preimpresas asegura que todos los estudiantes tendrán las etiquetas como elementos comunes en cada mapa mental. Tiene valor hacer que los estudiantes comparen y contrasten los mapas mentales completados. Un recorrido por la galería que permite a los estudiantes compartir el producto final ilustra claramente las elecciones que cada estudiante o grupos de estudiantes hicieron al organizar sus etiquetas idénticas..

Para maestros y estudiantes por igual, esta estrategia de etiqueta en la creación de mapas mentales muestra visualmente los diferentes puntos de vista y estilos de aprendizaje en cualquier clase..