Cómo enseñar el presente simple

Enseñar el tiempo presente simple es una de las primeras y más importantes tareas cuando se enseña a principiantes. Para empezar, es una buena idea enseñar el presente simple del verbo 'ser' e introducir adjetivos simples para ayudar a los estudiantes a ampliar su comprensión del verbo 'ser'. Después de que los estudiantes de inglés se sientan cómodos con las formas presentes y pasadas del verbo 'ser', enseñar el presente simple y el pasado simple será mucho más fácil.

5 pasos para presentar el presente simple

Comience modelando el presente simple

La mayoría de los estudiantes de inglés son principiantes falsos. En otras palabras, ya han estudiado inglés en algún momento. Comience a enseñar el presente simplemente indicando algunas de sus rutinas:

Me levanto a las seis y media de la mañana.
Doy clases en la escuela de inglés de Portland.
tengo el almuerzo a la una en punto.

Los estudiantes reconocerán la mayoría de estos verbos. Modele algunas preguntas para los estudiantes también. En este punto, es una buena idea hacerse una pregunta y proporcionar la respuesta.

¿Cuando tienes la cena? - Ceno a las seis en punto.
¿Cuándo vienes a la escuela? - Vengo a la escuela a las dos en punto.
¿Dónde vives? - Vivo en Portland.

Continúe haciendo a los alumnos las mismas preguntas. Los estudiantes podrán seguir su ejemplo y responder adecuadamente.

Introducir la tercera persona en singular

Una vez que los estudiantes se sientan cómodos hablando sobre sus propias actividades diarias básicas, presente la tercera persona del singular para "él" y "ella", lo que resultará más difícil para los estudiantes. Nuevamente, modele la tercera persona simple actual que termina en 's' para los estudiantes.

¿Cuándo cena Mary? - Cena a las seis en punto..
¿Cuándo viene John a la escuela? - Viene a la escuela a las dos en punto..
¿Dónde vive? - Vive en Portland.

Haga una pregunta a cada alumno y pida una respuesta a otro, creando una cadena de preguntas y respuestas que cambien de 'usted' a 'él' y 'ella'. Esto ayudará a los estudiantes a memorizar esta diferencia crucial.

¿Dónde vives? - (Estudiante) Vivo en Portland.
¿Donde vive el? - (Estudiante) Vive en Portland.

Introducir lo negativo

Introduzca la forma negativa del presente simple de la misma manera que anteriormente. Recuerde modelar continuamente el formulario a los estudiantes e inmediatamente alentar una respuesta similar.

¿Anne vive en Seattle? - No, ella no vive en Seattle. Ella vive en portland.
¿Estudias francés? - No, no estudias francés. Tu estudias ingles.

Introducir preguntas