Cómo enseñar el pasado simple a estudiantes de ESL

Enseñar el pasado del verbo simple en inglés pasado a estudiantes ELL o ESL es bastante sencillo después de haber enseñado el presente simple. Los estudiantes estarán familiarizados con la idea de verbos auxiliares en la pregunta y negativos pero no en la forma positiva.

Podrán convertir a pasado simple usando verbos de ayuda como en:

¿Ella juega tenis? -> ¿Jugó tenis??
No conducimos al trabajo. -> No conducían al trabajo.

También se alegrarán de saber que la conjugación verbal siempre permanece igual, sin importar el tema de la oración..

yo
Tú
Él
Ella jugó tenis la semana pasada.
Eso
Nosotros
Tú
Ellos 

Por supuesto, está la cuestión de los verbos irregulares, que pueden ser frustrantes porque solo tienen que memorizarse y reforzarse mediante la práctica. Una muestra de estos:

• ser-fue / fueron
• atrapar, atrapado
• hablar radios
• entender entendido

Expresiones en tiempo pasado

La clave para enseñar el pasado simple de manera efectiva es dejar en claro desde el principio que el pasado simple se usa cuando algo comienza y termina en el pasado. El uso de expresiones de tiempo apropiadas ayudará a:

• última: última semana, último mes, último año
• Hace: hace dos semanas, hace tres días, hace dos años
• when + past: cuando era niña cuando trabajaba en Nueva York

Comience modelando el pasado simple

Comience a enseñar el pasado de manera simple al hablar sobre algunas de sus experiencias pasadas. Si es posible, use una mezcla de verbos pasados ​​regulares e irregulares. Use expresiones de tiempo para proporcionar contexto. También es una buena idea mezclar otros temas como "mi amigo" o "mi esposa" para indicar que no hay cambio en la conjugación del pasado simple que no sea poner el verbo en el pasado.

Visité a mis padres en Olympia el fin de semana pasado.
Mi esposa cocinó una cena maravillosa ayer..
Fuimos al cine ayer por la tarde.

Continúe modelando haciéndose una pregunta y proporcionando la respuesta.

¿A dónde fuiste la semana pasada? Ayer fui a Portland.
¿Cuándo almorzaste ayer? Almorcé a la 1 de ayer.
¿Qué nivel enseñaste el mes pasado? Enseñé clases de nivel principiante e intermedio.

Luego, haga preguntas similares a los estudiantes. Es una buena idea usar los mismos verbos, por ejemplo: ir, tener, jugar, mirar, comer, al hacer preguntas. Los estudiantes podrán seguir su ejemplo y responder adecuadamente.

Introducir verbos regulares e irregulares

Usando los verbos que ha introducido, pregunte rápidamente a los estudiantes la forma infinitiva de cada verbo..