Lección de alimentos para un estudiante de ESL

Aprender sobre la comida es una parte importante de cualquier clase de ESL o EFL. Esta lección de comida proporciona algunos enfoques nuevos para ayudar a los estudiantes a practicar el habla, la escritura y el manejo de todo lo relacionado con la comida. Antes de usar esta lección, es una buena idea que los estudiantes aprendan vocabulario básico de alimentos, incluido vocabulario relacionado con diferentes nombres de alimentos, medidas y recipientes, pedir comida en restaurantes y preparar comida. Una vez que los estudiantes se sientan cómodos con este vocabulario, puede pasar a algunas actividades más creativas, como escribir recetas en inglés y hacer que los estudiantes se describan sus comidas favoritas en clase.

Use esta lección como una forma de repasar y expandir todos los vocabularios y expresiones relacionadas con los alimentos que ha explorado con los estudiantes de su clase. La premisa de esta lección es que los estudiantes identifican un nuevo tipo de plato que les gustaría preparar, investigar y escribir una receta y hacer una lista de ingredientes. Finalmente, los estudiantes hacen un viaje al supermercado, virtualmente o en el "mundo real", para cotizar artículos. Necesitará acceso a computadoras para completar esta lección, o puede hacerlo de la manera tradicional yendo a la tienda con los estudiantes. Es una excursión de clase divertida, aunque un poco caótica..

Objetivo

Investigando una receta de la A a la Z

Actividad

Trabajando en equipos para identificar, investigar, planificar y comprar una comida exótica

Nivel

Estudiantes de inglés principiante a intermedio

contorno

• Como clase, comience la discusión describiendo una comida deliciosa que haya comido. Entra en tantos detalles como quieras, los estudiantes disfrutarán esto a menos que sea la hora de la cena!
• Haga que los estudiantes se pongan en parejas o grupos pequeños de tres o cuatro. Cada grupo debe compartir sus propias experiencias con excelentes comidas..
• Una vez que los estudiantes hayan compartido sus experiencias, pídales que decidan sobre una de las comidas que se han discutido.
• Cada grupo debe usar una computadora para encontrar una imagen que se ajuste a uno o más de los platos en la comida elegida. Sugiera a los estudiantes que busquen en Google el plato y hagan clic en 'imágenes' para encontrar la imagen. Cada grupo debe imprimir su imagen elegida.
• Pega la imagen de cada grupo a la pared.
• Pida a los alumnos que tomen un trozo de papel y circulen por la sala para elegir un plato que se vea sabroso. Una vez que hayan elegido el plato, los estudiantes deben escribir los ingredientes que consideran necesarios para preparar el plato..
• Cuando los estudiantes hayan hecho su elección y anoten los ingredientes necesarios, agrupe a los estudiantes por quién ha elegido qué imagen. Luego, los estudiantes deben comparar notas sobre los ingredientes necesarios. Tenga en cuenta que los estudiantes deben tomar los ingredientes para un nuevo plato en base a una imagen que les atrajo de otro grupo.
• Luego, haga que los estudiantes encuentren una receta para su plato elegido usando un libro de cocina (de la vieja escuela) o eligiendo una receta en línea.
• Pida a los alumnos que comparen su lista de ingredientes con la receta y que realicen los cambios o adiciones necesarios..
• Una vez que los estudiantes hayan creado su lista, es hora de ir de compras. Como clase, puede visitar un supermercado en línea como Safeway, o puede tomar la clase en una excursión a un supermercado local..
• Los estudiantes luego van de compras. Toman nota de los productos que necesitan, el precio, etc. Me gusta insistir en que los estudiantes incluyan el nombre del contenedor para ayudar a practicar este tipo de vocabulario..
• Como clase, haga que cada grupo informe sobre cuántos contenedores, cajas, cabezas de un determinado producto, etc., y cuánto pagaron, incluido el total.
• Opcional: para clases verdaderamente aventureras: pida a los estudiantes que realmente vayan de compras y compren, cocinen y sirvan el plato que han elegido. Esto sería una gran lección de suerte para todos para disfrutar, que estaría vinculada a un objetivo de aprendizaje específico.