En la gramática inglesa, una clase de palabras es un conjunto de palabras que muestran las mismas propiedades formales, especialmente sus inflexiones y distribución. El termino "la clase de palabras "es similar al término más tradicional, parte del discurso. También se denomina categoría gramatical, categoría léxica y categoría sintáctica.(aunque estos términos no son total o universalmente sinónimos).
Las dos familias principales de clases de palabras son clases léxicas (o abiertas o de forma) (sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios) y clases de función (o cerrado o estructura) (determinantes, partículas, preposiciones y otros).
"[La] distinción entre significado léxico y gramatical determina la primera división en nuestra clasificación: palabras de clase de forma y palabras de clase de estructura. En general, las clases de forma proporcionan el contenido léxico primario; las clases de estructura explican la relación gramatical o estructural. Piense en las palabras de clase de forma como los ladrillos del lenguaje y las palabras de estructura como el mortero que las mantiene unidas ".
Las clases de formularioTambién conocido como palabras de contenido o clases abiertas incluyen:
Las clases de estructura, también conocidas como palabras de función o clases cerradas, incluyen:
"Probablemente la diferencia más llamativa entre las clases de forma y las clases de estructura se caracteriza por sus números. Del medio millón o más de palabras en nuestro idioma, las palabras de estructura, con algunas excepciones notables, se pueden contar por cientos. Las clases de forma , sin embargo, son clases grandes y abiertas; nuevos sustantivos y verbos y adjetivos y adverbios ingresan regularmente al lenguaje a medida que las nuevas tecnologías y las nuevas ideas lo requieren ". (Martha Kolln y Robert Funk, Comprensión de la gramática inglesa. Allyn y Bacon, 1998)
"Los elementos pueden pertenecer a más de una clase. En la mayoría de los casos, solo podemos asignar una palabra a una clase de palabras cuando la encontramos en contexto. Mira es un verbo en 'It mira bueno ', pero un sustantivo en' Ella tiene buena mira'; ese es una conjunción en 'Sé ese están en el extranjero ", pero un pronombre en" lo sé ese'y un determinante en' lo sé ese hombre'; uno es un pronombre genérico en 'Uno debe tener cuidado de no ofenderlos ", pero un número en" Dame uno buena razón '"(Sidney Greenbaum, Oxford English Grammar. Oxford University Press, 1996)
"Reconocemos la clase de una palabra por su uso en contexto. Algunas palabras tienen sufijos (terminaciones agregadas a las palabras para formar nuevas palabras) que ayudan a señalar la clase a la que pertenecen. Estos sufijos no son necesariamente suficientes en sí mismos para identificar la clase de una palabra, por ejemplo, -ly es un sufijo típico para adverbios (despacio, con orgullo), pero también encontramos este sufijo en adjetivos: cobarde, hogareño, varonil. Y a veces podemos convertir palabras de una clase a otra a pesar de que tienen sufijos que son típicos de su clase original: un ingeniero, a ingeniero; una respuesta negativa, negativa."(Sidney Greenbaum y Gerald Nelson, Una introducción a la gramática inglesa, 3ra ed. Pearson, 2009)
"[N] ot todos los miembros de una clase necesariamente tendrán todas las propiedades de identificación. La membresía en una clase particular es realmente una cuestión de grado. En este sentido, la gramática no es tan diferente del mundo real. Hay deportes prototípicos como 'fútbol' y deportes no tan deportivos como los 'dardos'. Hay mamíferos ejemplares como 'perros' y monstruos como el 'ornitorrinco'. Del mismo modo, hay buenos ejemplos de verbos como reloj y pésimos ejemplos como tener cuidado; sustantivos ejemplares como silla que muestran todas las características de un sustantivo típico y algunas no tan buenas como Kenny."(Kersti Börjars y Kate Burridge, Introducción a la gramática inglesa, 2da ed. Hodder, 2010)