Las palabras que elige un escritor son los materiales de construcción a partir de los cuales él o ella construye una pieza dada de escritura, desde un poema hasta un discurso y una tesis sobre dinámica termonuclear. Las palabras fuertes y cuidadosamente elegidas (también conocidas como dicción) aseguran que el trabajo terminado sea coherente e imparta el significado o la información que el autor pretendía. La elección de palabras débiles crea confusión y condena el trabajo de un escritor, ya sea para no cumplir con las expectativas o para dejar su punto por completo.
Al seleccionar palabras para lograr el máximo efecto deseado, un escritor debe tener en cuenta una serie de factores:
Para ser efectivo, un escritor debe elegir palabras basadas en una serie de factores que se relacionan directamente con la audiencia a la que se destina un trabajo. Por ejemplo, el idioma elegido para una disertación sobre álgebra avanzada no solo contendría jerga específica para ese campo de estudio; el escritor también tendría la expectativa de que el lector previsto poseía un nivel avanzado de comprensión en el tema dado que, como mínimo, igualaba o posiblemente superaba a la suya.
Por otro lado, un autor que escribe un libro para niños elegiría palabras apropiadas para su edad que los niños puedan entender y relacionar. Del mismo modo, aunque es probable que un dramaturgo contemporáneo use jerga y coloquialismo para conectarse con la audiencia, un historiador del arte probablemente usaría un lenguaje más formal para describir un trabajo sobre el que está escribiendo, especialmente si la audiencia prevista es un compañero o grupo académico.
"Elegir palabras que son demasiado difíciles, demasiado técnicas o demasiado fáciles para su receptor puede ser una barrera de comunicación. Si las palabras son demasiado difíciles o demasiado técnicas, el receptor puede no entenderlas; si las palabras son demasiado simples, el lector podría aburrirse o ser insultado. En cualquier caso, el mensaje no alcanza sus objetivos ... La elección de palabras también es una consideración cuando se comunica con receptores para quienes el inglés no es el idioma principal [que] puede no estar familiarizado con el inglés coloquial ".
(De "Business Communication, 8th Edition", por A.C. Krizan, Patricia Merrier, Joyce P. Logan y Karen Williams. South-Western Cengage, 2011)
La elección de palabras es un elemento esencial para cualquier estudiante que aprenda a escribir de manera efectiva. La elección adecuada de palabras permite a los estudiantes mostrar sus conocimientos, no solo sobre inglés, sino también con respecto a cualquier campo de estudio dado, desde ciencias y matemáticas hasta educación cívica e historia..
(Adaptado de "Business Communication, 8th Edition", por A.C. Krizan, Patricia Merrier, Joyce P. Logan y Karen Williams. South-Western Cengage, 2011)
El desafío para los maestros de composición es ayudar a los estudiantes a comprender el razonamiento detrás de las elecciones de palabras específicas que han hecho y luego hacerles saber si esas elecciones funcionan o no. Simplemente decirle a un alumno algo que no tiene sentido o que está redactado de manera extraña no ayudará a ese alumno a convertirse en un mejor escritor. Si la elección de palabras de un alumno es débil, inexacta o cliché, un buen maestro no solo explicará cómo se equivocaron, sino que le pedirá al alumno que reconsidere sus elecciones en función de los comentarios proporcionados..
Podría decirse que elegir palabras efectivas al escribir literatura es más complicado que elegir palabras para escribir composiciones. Primero, un escritor debe considerar las restricciones para la disciplina elegida en la que está escribiendo. Dado que las actividades literarias como la poesía y la ficción pueden dividirse en una variedad casi infinita de nichos, géneros y subgéneros, esto solo puede ser desalentador. Además, los escritores también deben poder distinguirse de otros escritores seleccionando un vocabulario que cree y mantenga un estilo que sea auténtico para su propia voz..
Cuando se escribe para una audiencia literaria, el gusto individual es otro factor determinante con respecto a qué escritor un lector considera "bueno" y a quién puede considerar intolerable. Eso es porque "bueno" es subjetivo. Por ejemplo, William Faulker y Ernest Hemmingway fueron considerados gigantes de la literatura estadounidense del siglo XX y, sin embargo, sus estilos de escritura no podrían ser más diferentes. Alguien que adora el estilo lánguido de la corriente de conciencia de Faulkner puede despreciar la prosa libre, staccato, sin adornos de Hemmingway y viceversa..