No hay nada más frustrante para un genealogista que ubicar detalles sobre un antepasado en un libro, página web o base de datos publicados, solo para luego descubrir que la información está llena de errores e inconsistencias. Los abuelos a menudo están vinculados como padres, las mujeres tienen hijos a la tierna edad de 6 años, y a menudo se unen ramas enteras de un árbol genealógico basadas en nada más que una corazonada o adivinar. A veces es posible que ni siquiera descubras los problemas hasta algún momento después, lo que te lleva a girar las ruedas luchando por confirmar hechos inexactos o investigando antepasados que ni siquiera son tuyos..
¿Qué podemos hacer como genealogistas para:
¿Cómo podemos probar nuestras conexiones con el árbol genealógico y alentar a otros a hacer lo mismo? Aquí es donde entra el Estándar de Prueba Genealógica establecido por la Junta para la Certificación de Genealogistas.
Como se describe en "Normas de genealogía" por la Junta para la Certificación de Genealogistas, el Prueba Genealógica Estándar consta de cinco elementos:
Una conclusión genealógica que cumple con estos estándares puede considerarse probada. Puede que aún no sea 100% exacto, pero es lo más exacto que podemos lograr dada la información y las fuentes disponibles para nosotros..
Al recopilar y analizar la evidencia para "probar" su caso, es importante primero comprender cómo los genealogistas usan las fuentes, la información y la evidencia. Las conclusiones que cumplen con los cinco elementos del Estándar de Prueba Genealógica generalmente seguirán siendo válidas, incluso si se descubren nuevas pruebas. La terminología utilizada por los genealogistas también es un poco diferente de lo que puede haber aprendido en la clase de historia. En lugar de usar los términos fuente principal y fuente secundaria, los genealogistas cuantifican la diferencia entre las fuentes (originales o derivadas) y la información que se deriva de ellas (primaria o secundaria).
Estas clases de fuentes, información, una fuente original y evidencia rara vez son tan claras como parecen ya que la información encontrada en una fuente en particular puede ser primaria o secundaria. Por ejemplo, una fuente que contiene información primaria directamente relacionada con la muerte también puede proporcionar información secundaria con respecto a elementos como la fecha de nacimiento del fallecido, los nombres de los padres e incluso los nombres de los niños. Si la información es secundaria, tendrá que evaluarse más en función de quién proporcionó esa información (si se conoce), si el informante estuvo presente o no en los eventos en cuestión y qué tan estrechamente se relaciona esa información con otras fuentes.