En el argumento, la evidencia se refiere a hechos, documentación o testimonio utilizado para fortalecer un reclamo, respaldar un argumento o llegar a una conclusión..
La evidencia no es lo mismo que la prueba. "Mientras que la evidencia permite el juicio profesional, la prueba es absoluta e incontestable", dijo Denis Hayes en "Aprendizaje y enseñanza en las escuelas primarias".
David Rosenwasser y Jill Stephen comentan sobre hacer conexiones que dejan de lado los pasos que los llevaron a "Writing Analytical" de 2009.
"Una suposición común sobre la evidencia es que es 'lo que prueba que tengo razón'. Aunque esta forma de pensar acerca de la evidencia no es incorrecta, es demasiado limitada. La corroboración (que prueba la validez de un reclamo) es una de las funciones de la evidencia, pero no la única. Escribir bien significa compartir su proceso de pensamiento con sus lectores , diciéndoles por qué crees que la evidencia significa lo que dices.
"Los escritores que piensan que la evidencia habla por sí misma a menudo hacen muy poco con su evidencia, excepto ponerla junto a sus afirmaciones: 'La fiesta fue terrible: no hubo alcohol' o, alternativamente, 'La fiesta fue genial: no hubo alcohol.' Simplemente yuxtaponer la evidencia con el reclamo deja de lado el pensamiento que los conecta, lo que implica que la lógica de la conexión es obvia.
"Pero incluso para los lectores propensos a estar de acuerdo con un reclamo dado, simplemente señalar la evidencia no es suficiente".
Julie M. Farrar define dos tipos de evidencia en "Evidencia: Enciclopedia de retórica y composición", de 2006.
"La mera presencia de información no constituye evidencia; las declaraciones informativas deben ser aceptadas como evidencia por una audiencia y consideradas relevantes para el reclamo en cuestión. La evidencia generalmente puede clasificarse como cualitativa y cuantitativa. La primera enfatiza la explicación y descripción, que parece continua en lugar de discreta, mientras que esta última ofrece medición y predicción. Ambos tipos de información requieren interpretación, porque en ningún momento los hechos hablan por sí mismos ".
En "Evidence: Practice Under the Rules" de 1999, Christopher B. Mueller y Laird C. Kirkpatrick discuten evidencia relacionada con el derecho procesal.
"El efecto de mayor alcance de presentar evidencia [en un juicio] es allanar el camino para que otras partes presenten evidencia, interroguen a los testigos y ofrezcan argumentos sobre el tema en un intento de refutar o limitar la evidencia inicial. En la frase habitual, Se dice que la parte que ofrece evidencia sobre un punto 'abrió la puerta', lo que significa que el otro lado ahora puede hacer contramovimientos para responder o refutar la evidencia inicial, 'combatir fuego con fuego' ".
En "No en la lista de verificación del médico, pero Touch Matters" de 2010 en The New York Times, Danielle Ofri analiza hallazgos llamados evidencia que en realidad no es válida..
"[¿Hay alguna investigación que demuestre que un examen físico, en una persona sana, es beneficioso? A pesar de una larga tradición, un examen físico es más un hábito que un método clínicamente probado para recoger el enfermedad en personas asintomáticas. Existe poca evidencia que sugiera que escuchar de manera rutinaria los pulmones de cada persona sana o presionar el hígado de cada persona normal encontrará una enfermedad que no fue sugerida por el historial del paciente. Para una persona sana, un "hallazgo anormal" en un examen físico es más probable que sea un falso positivo que un signo real de enfermedad ".