Definición y ejemplos de combinación conceptual

Mezcla conceptual se refiere a un conjunto de operaciones cognitivas para combinar (o mezcla) palabras, imágenes e ideas en una red de "espacios mentales" para crear significado.

Gilles Fauconnier y Mark Turner destacaron la teoría de la combinación conceptual. La forma en que pensamos: la combinación conceptual y las complejidades ocultas de la mente (Libros básicos, 2002). Fauconnier y Turner definen la combinación conceptual como una actividad cognitiva profunda que "da nuevos significados a los antiguos".

Ejemplos y observaciones

• "Teoría conceptual de la fusión asume que la construcción de significado implica la integración selectiva o la combinación de elementos conceptuales y emplea la construcción teórica de redes de integración conceptual para dar cuenta de este proceso. Por ejemplo, el proceso de entender la oración. Al final, VHS le dio un golpe de gracia a Betamax implicaría una red básica que consta de cuatro espacios mentales... Esto incluye dos espacios de entrada (uno relacionado con el boxeo y otro con la competencia entre formatos de video rivales en las décadas de 1970 y 1980). UN espacio genérico representa lo que es común a los dos espacios de entrada. Los elementos de los espacios de entrada son mapeado el uno al otro y proyectado selectivamente en el espacio mezclado, para derivar una conceptualización integrada donde los formatos de video son vistos como involucrados en un combate de boxeo, que VHS finalmente gana.
  "La teoría de la fusión puede verse como un desarrollo de Teoría del espacio mental, y también está influenciado por Teoría conceptual de la metáfora. Sin embargo, a diferencia de este último, Blending Theory se centra específicamente en la construcción dinámica del significado ".
  (M. Lynne Murphy y Anu Koskela, Términos clave en semántica. Continuo, 2010)
• "Para monitorear la opinión pública y influir en ella, Time Warner lanzó en noviembre una campaña llamada 'Roll Over or Get Tough', que pedía a los clientes que visitaran un sitio web del mismo nombre y votaran si Time Warner debería" ceder a su demanda de aumentos masivos de precios 'o seguir' manteniendo la línea '. Ochocientas mil personas lo habían hecho. (Noventa y cinco por ciento de ellos pensaron que Time Warner debería "ponerse duro") ".
  "Mark Turner, profesor de ciencias cognitivas en Case Western Reserve, explicó que el uso de Time Warner del dispositivo de elección forzada fue prudente desde el punto de vista de la economía del comportamiento. Para tomar decisiones, las personas necesitan que sus opciones se reduzcan de antemano".
  "Turner vio otros preceptos cognitivos en el trabajo en la campaña 'Roll Over'. Explicó: 'El propósito del anuncio es tratar de sacarte de quicio y darte cuenta," Hey, la situación a mi alrededor está cambiando, y mejor tome medidas "." Y los ecos militaristas de la campaña, 'Estás con nosotros o contra nosotros', incorporaron, dijo Turner, una técnica llamada 'mezcla,'en el que un retórico explota lo que ya está en la mente de las personas. "Todo el mundo tiene terrorismo en el cerebro, así que si puedes tener un pequeño indicio de ese problema en tu publicidad sobre el servicio de cable: ¡genial!", Dijo.
  (Lauren Collins, "King Kong vs. Godzilla". El neoyorquino, 11 de enero de 2010)
• "[Mezcla La teoría puede abordar el significado de la construcción en expresiones metafóricas que no emplean esquemas de mapeo convencionales. Por ejemplo, la parte en cursiva de este extracto de una entrevista con el filósofo Daniel Dennet implica una mezcla metafórica: "No hay nada mágico en la computadora. Una de las cosas más brillantes de una computadora es que no hay nada bajo la manga,'(Borde 94, 19 de noviembre de 2001). Los dominios de entrada aquí son computadoras y magos, y la combinación involucra un modelo híbrido en el que la computadora es un mago. Sin embargo, la conexión entre estos dos dominios surge puramente del contexto de este ejemplo, ya que no existe un mapeo convencional en inglés de COMPUTERS ARE MAGICIANS ".
  (Seana Coulson, "Mezcla conceptual en pensamiento, retórica e ideología". Lingüística cognitiva: aplicaciones actuales y perspectivas futuras, ed. por Gitte Kristiansen, Michel Achard, René Dirven y Francisco J. Ruiz de Mendoza Ibáñez. Mouton de Gruyter, 2006)

Teoría de la mezcla y teoría de la metáfora conceptual

"Similar a la teoría de la metáfora conceptual, mezcla La teoría aclara los principios estructurales y regulares de la cognición humana, así como los fenómenos pragmáticos. Sin embargo, también hay algunas diferencias notables entre las dos teorías. Si bien la teoría de la combinación siempre ha estado más orientada hacia ejemplos de la vida real, la teoría de la metáfora conceptual tuvo que llegar a la mayoría de edad antes de ser puesta a prueba con enfoques basados ​​en datos. Otra diferencia entre las dos teorías es que la teoría de la mezcla se centra más en la decodificación de ejemplos creativos, mientras que la teoría de la metáfora conceptual es bien conocida por su interés en los ejemplos y mapeos convencionales, es decir, en lo que está almacenado en la mente de las personas..

Pero, de nuevo, la diferencia es de grado y no absoluta. Los procesos de mezcla pueden ser rutinarios y almacenados si su resultado demuestra ser útil en más de una ocasión. Y la teoría de la metáfora conceptual es capaz de explicar y acomodar expresiones lingüísticas figurativas novedosas siempre que sean compatibles con la composición metafórica más general de la mente humana. Otra diferencia, quizás algo menos importante, radica en el hecho de que, si bien desde el principio la combinación conceptual ha señalado la importancia de las interpretaciones metonímicas y el pensamiento para los procesos cognitivos, el paradigma conceptual de la metáfora ha subestimado durante mucho tiempo el papel de la metonimia ".
(Sandra Handl y Hans-Jörg Schmid, Introducción. Ventanas a la mente: metáfora, metonimia y combinación conceptual. Mouton de Gruyter, 2011)