Apoyando a estudiantes con discapacidades físicas

Para los estudiantes con discapacidades físicas, la autoimagen es extremadamente importante. Los maestros deben asegurarse de que la autoimagen del niño sea positiva. Los estudiantes con discapacidad física son conscientes del hecho de que son físicamente diferentes a la mayoría de los demás y de que hay ciertas cosas que no pueden hacer. Los compañeros pueden ser crueles con otros niños con discapacidades físicas y participar en bromas, emitir comentarios insultantes y excluir a los niños con discapacidad física de los juegos y actividades grupales. Los niños con discapacidad física quieren tener éxito y participar tanto como puedan y esto debe ser alentado y fomentado por el maestro. El enfoque debe estar en lo que el niño PUEDE hacer, no no puede hacer.

Estrategias que pueden ayudar a los estudiantes

  1. Los niños con discapacidad física anhelan ser normales y ser vistos lo más normales posible. Centrarse en lo que pueden hacer en todo momento.
  2. Descubra cuáles son las fortalezas del niño y capitalícelas. Estos niños también necesitan sentirse exitosos!
  3. Mantenga altas sus expectativas del niño con discapacidad física. Este niño es capaz de lograr.
  4. Nunca acepte comentarios groseros, insultos o burlas de otros niños. A veces, otros niños necesitan que se les enseñe sobre discapacidades físicas para desarrollar respeto y aceptación..
  5. Complementa la apariencia de vez en cuando. (Por ejemplo, observe nuevos pasadores para el cabello o un nuevo atuendo).
  6. Haga ajustes y adaptaciones siempre que sea posible para permitir que este niño participe.
  7. Nunca tengas piedad del niño discapacitado, no quiere tu piedad.
  8. Aproveche la oportunidad cuando el niño esté ausente para enseñar al resto de la clase sobre discapacidades físicas, esto ayudará a fomentar la comprensión y la aceptación.
  9. Tómese un tiempo frecuente de 1 a 1 con el niño para asegurarse de que él / ella sepa que usted está allí para ayudarlo cuando sea necesario.

Espero que estos conocimientos lo ayuden a maximizar las oportunidades de aprendizaje para el niño con discapacidad física..