Estrategias de pruebas de opción múltiple para estudiantes

Las pruebas de opción múltiple son una de las formas más populares de evaluación utilizadas por los maestros de aula. Son fáciles de construir y puntuar para los maestros. Las preguntas de opción múltiple son un tipo de pregunta objetiva de prueba. Dominar los exámenes de opción múltiple son una parte de dominio del contenido y una parte de la toma de exámenes hábiles. Las siguientes estrategias de pruebas de opción múltiple ayudarán a los estudiantes a mejorar sus puntajes en una evaluación de opción múltiple. Estas estrategias están diseñadas para aumentar las posibilidades de que la respuesta de un estudiante sea correcta. Hacer un hábito de usar cada una de estas estrategias en una prueba de opción múltiple lo convertirá en un mejor candidato.

• Lea la pregunta al menos dos veces antes de mirar la respuesta. Luego lea las opciones de respuesta al menos dos veces. Finalmente, vuelva a leer la pregunta una vez más.
• Siempre cubra las posibles respuestas con un trozo de papel o con la mano mientras lee el tallo o el cuerpo de la pregunta. Luego, piense en la respuesta en su cabeza antes de ver las posibles respuestas, de esta manera las opciones dadas en el examen no lo confundirán ni lo engañarán..
• Elimine las respuestas que sabe que no son correctas. Cada respuesta que puede eliminar aumenta sus probabilidades de obtener la pregunta correcta.
• ¡Ve más despacio! Lea todas las opciones antes de elegir su respuesta. No asuma que la primera respuesta es correcta. Termine de leer todas las otras opciones, porque si bien la primera puede encajar, una segunda puede ser la mejor y más correcta respuesta.
• Si no hay penalización para adivinar, siempre adivine con conocimiento y seleccione una respuesta. Nunca dejes una respuesta en blanco.
• No sigas cambiando tu respuesta; por lo general, su primera opción es la correcta a menos que lea mal la pregunta.
• En las opciones "Todas las anteriores" y "Ninguna de las anteriores", si está seguro de que una de las afirmaciones es verdadera, no elija "Ninguna de las anteriores" o una de las afirmaciones sean falsas, no elija "Todas las anteriores ".
• En una pregunta con la opción "Todo lo anterior", si ve que al menos dos afirmaciones correctas, entonces "Todo lo anterior" será la opción de respuesta correcta.
• El tono puede importar. Es más probable que una opción de respuesta positiva sea correcta sobre una opción de respuesta negativa.
• La palabrería es un buen indicador. Por lo general, la respuesta correcta es la opción con más información..
• Si todo lo demás falla, elija la respuesta (b) o (c). Muchos instructores sienten inconscientemente que la respuesta correcta está "oculta" mejor si está rodeada de distractores. La respuesta (a) generalmente es menos probable que sea la correcta.
• Mantente dentro de las líneas. Asegúrese de haber llenado las burbujas apropiadas con cuidado CON UNA LÁPIZ # 2. Asegúrese de que no haya marcas extraviadas.
• Tómese el tiempo para revisar su trabajo antes de entregar la hoja de respuestas. En una prueba cronometrada, utilice cada segundo de tiempo que tenga que revisar sus opciones de respuesta tanto como sea posible. En una prueba no programada, verifique todo varias veces.