9 consejos para la adopción exitosa de libros de texto

Los libros de texto son herramientas vitales dentro del ámbito de la educación y la adopción de libros de texto es una parte esencial del proceso. La industria de los libros de texto es una industria multimillonaria. Los libros de texto son para maestros y estudiantes como la biblia para pastores y sus congregaciones..

El problema con los libros de texto es que rápidamente se vuelven obsoletos a medida que los estándares y el contenido cambian continuamente. Por ejemplo, los inminentes estándares estatales comunes comunes están dando como resultado un cambio masivo en el enfoque entre los fabricantes de libros de texto. Para compensar esto, muchos estados adoptan libros de texto en un ciclo de cinco años que rota entre las materias principales.

Es esencial que las personas que eligen los libros de texto para su distrito elijan el libro de texto correcto porque se quedarán con su elección durante al menos cinco años. La siguiente información lo guiará a través del proceso de adopción de libros de texto en su camino hacia la elección del libro de texto adecuado para sus necesidades..

Formar un comité

Muchos distritos tienen directores curriculares que lideran el proceso de adopción de libros de texto, pero a veces este proceso recae en el director de la escuela. En cualquier caso, la persona encargada de este proceso debe reunir un comité de 5-7 miembros para ayudar en el proceso de adopción. El comité debe estar compuesto por el director del plan de estudios, el director del edificio, varios maestros que enseñan el tema en adopción y uno o dos padres. El comité se encargará de encontrar el mejor libro de texto que satisfaga las necesidades generales del distrito..

Obtener muestras

El primer deber del comité es solicitar muestras de cada uno de los vendedores de libros de texto que hayan sido aprobados por su departamento de estado. Es fundamental que solo seleccione proveedores aprobados. Las compañías de libros de texto le enviarán un conjunto completo de muestras que incluyen materiales para maestros y estudiantes en todos los niveles de grado para la materia que se está adoptando. Asegúrese de tener un lugar reservado con mucho espacio para almacenar sus muestras. Una vez que haya terminado de obtener una vista previa del material, normalmente puede devolver el material a la compañía sin cargo..

Compare el contenido con los estándares

Una vez que el comité ha recibido todas sus muestras solicitadas, deben comenzar a revisar el alcance y la secuencia para buscar cómo el libro de texto se alinea con los estándares actuales. No importa cuán bueno sea un libro de texto si no se alinea con los estándares que usa su distrito, entonces se vuelve obsoleto. Este es el paso más crucial en el proceso de adopción de libros de texto. También es el paso más tedioso y lento. Cada miembro revisará cada libro, hará comparaciones y tomará notas. Finalmente, todo el comité analizará las comparaciones de cada individuo y recortará cualquier libro de texto que no se alinee en ese punto..

Enseña una lección

Los maestros en el comité deben elegir una lección de cada libro de texto de perspectiva y usar ese libro para enseñar la lección. Esto permite a los maestros tener una idea del material, ver cómo motiva a sus alumnos, cómo responden sus alumnos y hacer comparaciones sobre cada producto a través de la aplicación. Los maestros deben tomar notas durante todo el proceso resaltando las cosas que les gustaron y las que no. Estos hallazgos serán reportados al comité.

Limitar la búsqueda

En este punto, el comité debe tener una idea sólida de todos los diferentes libros de texto disponibles. El comité debería poder reducirlo a sus tres opciones principales. Con solo tres opciones, el comité debería poder reducir su enfoque y estar en camino de decidir cuál es la mejor opción para su distrito.

Traiga representantes de ventas individuales

Los representantes de ventas son los verdaderos expertos en sus respectivos libros de texto. Una vez que haya reducido sus opciones, puede invitar a los representantes de ventas de las tres compañías restantes a dar una presentación a los miembros de su comité. Esta presentación permitirá a los miembros del comité obtener información más detallada de un experto. También permite a los miembros del comité hacer preguntas que puedan tener sobre un libro de texto específico. Esta parte del proceso se trata de dar a los miembros del comité más información para que puedan tomar una decisión informada.

Comparar costos

La conclusión es que los distritos escolares operan con un presupuesto ajustado. Esto significa que el costo de los libros de texto probablemente ya esté en el presupuesto. Es importante que el comité sepa que cuestan cada libro de texto, así como el presupuesto del distrito para estos libros de texto. Esto juega un papel crucial en la elección de los libros de texto. Si el comité considera que un libro de texto en particular es la mejor opción, pero el costo de comprar esos libros es de $ 5000 por encima del presupuesto, probablemente deberían considerar la siguiente opción.

Comparar materiales gratis

Cada compañía de libros de texto ofrece "materiales gratuitos" si adopta su libro de texto. Por supuesto, estos materiales gratuitos no son "gratuitos" ya que probablemente los pague de alguna manera, pero son valiosos para su distrito. Muchos libros de texto ahora ofrecen materiales que se pueden incorporar con la tecnología del aula, como pizarras inteligentes. A menudo ofrecen libros de trabajo gratuitos durante la vida de la adopción. Cada compañía da su propio giro a los materiales gratuitos, por lo que el comité también debe analizar cada opción disponible en esta área..

Llegar a una conclusión

El cargo final del comité es decidir qué libro de texto deben adoptar. El comité dedicará muchas horas en el transcurso de varios meses y debe tener una idea clara de ese punto en cuanto a qué opción es su mejor opción. Lo principal es que toman la decisión correcta porque probablemente estarán atrapados con su elección durante varios años..