50 hechos importantes que debe saber sobre los maestros

En su mayor parte, los maestros están infravalorados y subestimados. Esto es especialmente triste considerando el tremendo impacto que los maestros tienen a diario. Los maestros son algunas de las personas más influyentes del mundo, sin embargo, la profesión es objeto de burlas y humillaciones continuas en lugar de ser venerada y respetada. La gran mayoría de las personas tienen ideas erróneas sobre los maestros y no entienden realmente lo que se necesita para ser un educador eficaz..

La mayoría silenciosa

Como en cualquier profesión, hay maestros que son geniales y aquellos que son malos. Cuando los adultos recuerdan sus años en la escuela, a menudo recuerdan a los grandes maestros y los malos maestros. Sin embargo, esos dos grupos solo se combinan para representar aproximadamente el 5% de todos los maestros. Según esta estimación, el 95% de los docentes se ubican en algún punto entre esos dos grupos. Este 95% puede no ser memorable, pero son los maestros que se presentan todos los días, hacen su trabajo y reciben poco reconocimiento o elogios..

Profesión incomprendida

La profesión docente es a menudo mal entendida. La mayoría de los no educadores no tienen idea de lo que se necesita para enseñar de manera efectiva. No entienden los desafíos diarios que los maestros de todo el país deben superar para maximizar la educación que reciben sus estudiantes. Los conceptos erróneos probablemente continuarán alimentando las percepciones sobre la profesión docente hasta que el público en general comprenda los hechos reales sobre los maestros.

Lo que quizás no sepa sobre los maestros

Las siguientes declaraciones son generalizadas. Aunque cada afirmación puede no ser cierta para todos los maestros, son indicativos de los pensamientos, sentimientos y hábitos de trabajo de la mayoría de los maestros..

Los maestros son personas apasionadas que disfrutan haciendo la diferencia..
Los maestros no se convierten en maestros porque no son lo suficientemente inteligentes como para hacer otra cosa. En cambio, se convierten en maestros porque quieren marcar la diferencia en la configuración de la vida de los jóvenes..
Los maestros no solo trabajan de 8 a.m. a 3 p.m. con veranos libres. La mayoría llega temprano, se queda tarde y lleva los papeles a casa para calificar. Los veranos se gastan preparándose para el próximo año y en oportunidades de desarrollo profesional..
Los maestros se frustran con los estudiantes que tienen un tremendo potencial pero que no quieren hacer el trabajo duro necesario para maximizar ese potencial..
Los maestros aman a los estudiantes que vienen a clase todos los días con una buena actitud y realmente quieren aprender.
Los maestros disfrutan de la colaboración, las ideas que rebotan y las mejores prácticas, y se apoyan mutuamente..
Los maestros respetan a los padres que valoran la educación, entienden dónde está académicamente su hijo y apoyan lo que hace el maestro.
Los maestros son personas reales. Tienen vidas fuera de la escuela. Tienen días terribles y buenos días. Cometen errores.
Los maestros quieren un director y una administración que apoyen lo que están haciendo, brinden sugerencias para mejorar y valoren sus contribuciones a su escuela..
Los profesores son creativos y originales. No hay dos profesores que hagan las cosas exactamente igual. Incluso cuando usan las ideas de otro maestro, a menudo les dan su propio giro..
Los maestros están en continua evolución. Siempre están buscando mejores formas de llegar a sus estudiantes..
Los maestros tienen favoritos. Puede que no salgan y lo digan, pero están esos estudiantes, por cualquier razón, con quienes tienen una conexión natural..
Los maestros se irritan con los padres que no entienden que la educación debe ser una asociación entre ellos y los maestros de sus hijos..
Los maestros son fanáticos del control. Odian cuando las cosas no salen según el plan.
Los maestros entienden que los estudiantes individuales y las clases individuales son diferentes y adaptan sus lecciones para satisfacer esas necesidades individuales..
Los maestros no siempre se llevan bien entre ellos. Pueden tener conflictos de personalidad o desacuerdos que alimentan una aversión mutua, como en cualquier profesión..
Los maestros aprecian ser apreciados. Les encanta cuando los estudiantes o los padres hacen algo inesperado para mostrar su agradecimiento..
A los maestros generalmente no les gustan las pruebas estandarizadas. Creen que crea presiones innecesarias adicionales sobre ellos y sus estudiantes.
Los maestros no se convierten en maestros por el sueldo; entienden que por lo general no se les paga por lo que hacen.
A los maestros no les gusta cuando los medios de comunicación se centran en la minoría de maestros que cometen errores, en lugar de en la mayoría que constantemente se presenta y hace su trabajo a diario..
A los maestros les encanta cuando se encuentran con ex alumnos que les dicen cuánto aprecian lo que hicieron por ellos..
Los profesores odian los aspectos políticos de la educación..
Los maestros disfrutan que se les solicite información sobre las decisiones clave que tomará la administración. Les da propiedad en el proceso..
Los maestros no siempre están entusiasmados con lo que están enseñando. Usualmente hay algún contenido requerido que no les gusta enseñar.
Los maestros realmente quieren lo mejor para todos sus estudiantes: nunca quieren ver a un niño fallar.
Los maestros odian calificar los trabajos. Es una parte necesaria del trabajo, pero también es extremadamente monótono y requiere mucho tiempo..
Los maestros buscan constantemente mejores formas de llegar a sus alumnos. Nunca están contentos con el status quo.
Los maestros a menudo gastan su propio dinero en las cosas que necesitan para administrar su aula..
Los maestros quieren inspirar a otros a su alrededor, comenzando con sus estudiantes pero también incluyendo a los padres, otros maestros y su administración..
Los maestros trabajan en un ciclo sin fin. Trabajan duro para llevar a cada estudiante del punto A al punto B y luego comienzan el próximo año.
Los maestros entienden que la gestión del aula es parte de su trabajo, pero a menudo es una de las cosas que menos les gusta manejar..
Los maestros entienden que los estudiantes enfrentan situaciones diferentes, a veces desafiantes, en el hogar y, a menudo, van más allá para ayudar a un estudiante a enfrentar esas situaciones..
A los maestros les encanta participar en un desarrollo profesional significativo y desprecian el desarrollo profesional que lleva mucho tiempo, a veces sin sentido.
Los maestros quieren ser modelos a seguir para todos sus estudiantes..
Los maestros quieren que todos los niños tengan éxito. No disfrutan reprobar a un estudiante o tomar una decisión de retención.
Los maestros disfrutan de su tiempo libre. Les da tiempo para reflexionar y refrescarse y para hacer cambios que creen que beneficiarán a sus estudiantes..
Los maestros sienten que nunca hay suficiente tiempo en un día. Siempre hay más de lo que sienten que necesitan hacer.
A los maestros les encantaría ver el tamaño de las aulas con un límite de 15 a 20 estudiantes..
Los maestros quieren mantener una línea abierta de comunicación entre ellos y los padres de sus estudiantes durante todo el año..
Los maestros comprenden la importancia de las finanzas escolares y el papel que desempeña en la educación, pero desearían que el dinero nunca fuera un problema..
Los maestros quieren saber que su director está de espaldas cuando un padre o estudiante hace acusaciones sin respaldo.
A los maestros no les gustan las interrupciones, pero generalmente son flexibles y complacientes cuando ocurren.
Es más probable que los maestros acepten y usen nuevas tecnologías si están capacitados adecuadamente sobre cómo usarlos..
Los maestros se frustran con los relativamente pocos educadores que carecen de profesionalismo y no están en el campo por las razones correctas..
A los maestros no les gusta cuando un padre socava su autoridad denigrándolos frente a sus hijos en casa.
Los maestros son compasivos y comprensivos cuando un estudiante tiene una experiencia trágica.
Los maestros quieren ver a los antiguos alumnos ser ciudadanos productivos y exitosos más adelante en la vida.
Los maestros invierten más tiempo en estudiantes con dificultades que cualquier otro grupo y están emocionados por el momento de "bombilla" cuando un estudiante finalmente comienza a entenderlo..
Los maestros a menudo son chivos expiatorios del fracaso de un estudiante cuando en realidad es una combinación de factores fuera del control del maestro que condujo al fracaso.
Los maestros a menudo se preocupan por muchos de sus estudiantes fuera del horario escolar, al darse cuenta de que no siempre tienen la mejor vida en el hogar.

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