Lección de pronunciación de par mínimo

Los pares mínimos son pares de palabras que tienen un cambio fonémico entre ellos. Por ejemplo: "let" y "lit". El uso de estos pares para ayudar a los estudiantes a reconocer las pequeñas diferencias entre los sonidos de las vocales apagadas en inglés puede ayudar enormemente no solo a las habilidades de pronunciación, sino también a la comprensión.

Objetivo

Mejora las habilidades de pronunciación y reconocimiento

Actividad

El uso de pares mínimos para ayudar a los estudiantes a distinguir diferencias menores entre los sonidos de las vocales en inglés

Nivel

Pre-intermedio a intermedio-alto dependiendo de las capacidades de los estudiantes

contorno

• Presente la idea de "pares mínimos" escribiendo una lista en la pizarra de varios pares mínimos. Por ejemplo: but - boot, sit - set, catch - cut, sing - song, etc..
• Practique las habilidades de comprensión utilizando las listas proporcionadas de pares mínimos. Cada lista contiene un par mínimo con varios ejemplos.
• Una vez que los estudiantes se sientan cómodos con los sonidos, lea ejemplos de oraciones (por ejemplo: la llamada tardó mucho en completarse, para el primer par) usando una palabra del par proporcionado. Pídales a los estudiantes que identifiquen qué palabra de cada pareja se utilizó.
• Continúe usando la lista de parejas pidiéndoles a los estudiantes que practiquen las listas..
• Pida a los alumnos que identifiquen dos sonidos vocálicos en los que desean centrarse, por ejemplo: 'eh' y 'uh', y pídales que creen su propia lista de pares mínimos.
• Haga que las parejas intercambien listas y practique leer las listas de los demás en voz alta.
• Si es apropiado, continúe la lección con una mirada más amplia al IPA (Alfabeto fonético internacional, vea la Lección IPA)

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