En el habla, el contorno de entonación es un patrón distintivo de tonos, tonos o tensiones en un enunciado.
Los contornos de entonación están directamente relacionados con el significado. Por ejemplo, como lo demostró la Dra. Kathleen Ferrara (en Wennerstrom Música del discurso cotidiano), el marcador del discurso de todas formas puede analizarse como "tres significados diferentes, cada uno con su propio contorno de entonación distintivo". (Ver ejemplos y observaciones a continuación).
Ver también:
Entonación y Frase de entonación
Énfasis
Paralingüística, fonética y fonología
Prosodia
Ritmo
Segmento y Suprasegmental
Estrés
Ejemplos de contornos de entonación
"Supongamos que un secretario quisiera saber si su jefe ha completado la redacción de un informe importante. Él o ella podría preguntar: '¿Terminar ese informe?' o tal vez la misma secretaria le está diciendo al jefe la lista de cosas que él o ella planeó hacer a continuación. Él o ella podría decir: "Llame a Frankfurt. Escriba la nota para Compras. Termine ese informe". Ahora, tal vez, la secretaria está hablando con su asistente que está procesando el mismo informe. Él o ella podría decir: "Termine ese informe". "En los tres casos, esta misma cadena de palabras, Termina ese informe, se diría con contornos de tono generales bastante diferentes. En el primer caso, se le daría una entonación inquisitiva; en el segundo caso, se diría con un contorno de entonación final no enfático; y en el tercer caso, se diría con un contorno de entonación enfático que indica un imperativo. Cualquier hablante nativo de inglés reconocería la diferencia de significado entre estos tres patrones de entonación, aunque la descripción exacta de tales contornos está lejos de ser una cuestión simple ... "La razón por la cual el contorno de entonación es tan importante para la cohesión del discurso hablado es que los participantes usan su lectura de los contornos de entonación para decidir si es su turno de tomar el piso". (Ron Scollon, Suzanne Wong Scollon y Rodney H. Jones, Comunicación intercultural: un enfoque de discurso, 3ra ed. Wiley, 2012)
El problema de la terminología
"Una dificultad inmediata para consolidar la literatura sobre entonación es la falta de acuerdo sobre la terminología. Si deseo hablar sobre la sintaxis, puedo sentirme seguro de que la mayoría de las audiencias entenderán palabras como 'sustantivo' y 'verbo'. Sin embargo, con la entonación, términos como "estrés", "acento", "tono" y "énfasis" pueden significar cosas diferentes para diferentes personas. No solo los términos comunes son diferentes de los términos de los lingüistas, sino que los propios lingüistas no están de acuerdo con la terminología. Para empeorar las cosas, incluso hay diferentes escuelas de pensamiento sobre lo que cuenta como un unidad en un análisis de entonación. ¿Debería interpretarse el contorno de entonación de una frase completa como una sola unidad con significado? ¿Es posible identificar unidades más pequeñas como significativas? ¿Dónde exactamente comienza y se detiene una unidad? (Ann K. Wennerstrom, La música del discurso cotidiano: análisis de prosodia y discurso. Oxford University Press, 2001) "Una discrepancia bien estructurada entre una predilección estadounidense por los 'niveles' y una preferencia británica por las 'melodías' es solo un aspecto de las diferencias que existen con respecto a cómo se debe segmentar el enunciado con el propósito de describir su entonación. similitud entre las categorías mencionadas en la literatura como unidades sensoriales, grupos de respiración, grupos de tonos, y contornos, pero las similitudes son engañosas; y las diversas formas de segmentar aún más en núcleo, cabeza, cola, tónico, pretónico, etc., agravan las diferencias. El punto importante es que, ya sea explícito o no, cada formulación equivale a una suposición inicial sobre cómo está organizado el sistema de significado subyacente ". (David C. Brasil, "Entonación". La enciclopedia lingüística, ed. por Kirsten Malnkjaer. Routledge, 1995)
Contornos de entonación en sistemas de texto a voz
"En los sistemas de texto a voz, el objetivo del componente de entonación es generar un contorno de entonación apropiado para cada frase hablada. Un contorno de entonación es el patrón de frecuencia fundamental subyacente (F0) que ocurre con el tiempo en las frases del habla. Fisiológicamente, F0 corresponde a la frecuencia con la que vibran las cuerdas vocales. Acústicamente, esta vibración de la cuerda vocal proporciona la fuente de energía que excita las resonancias del tracto vocal durante las partes sonoras del habla ... Los oyentes perciben un contorno de entonación como un patrón de tono que sube y baja en diferentes puntos. en una frase. El contorno de entonación enfatiza ciertas palabras más que otras, y distingue declaraciones (con contornos de entonación descendentes) de preguntas de sí / no (con contornos de entonación ascendentes). También transmite información sobre la estructura sintáctica, la estructura del discurso y la actitud del hablante Los científicos del comportamiento han sido fundamentales en la investigación básica que demuestra la importancia de la entonación en la percepción y producción del habla, y en el desarrollo y evaluación de algoritmos de entonación ". (Ann K. Syrdal, "Sistemas de texto a voz". Tecnología de voz aplicada, ed. por A. Syrdal, R. Bennett y S. Greenspan. CRC Press, 1995)
Contornos de entonación y el cerebro
"Existe evidencia de que el contorno entonacional y los patrones se almacenan en una parte distinta del cerebro del resto del lenguaje. Cuando alguien experimenta daño cerebral en el lado izquierdo del cerebro que afecta seriamente sus habilidades lingüísticas, lo que les impide producir fluidez o fluidez. habla gramatical, a menudo mantienen los patrones de entonación apropiados de su lenguaje. Además, cuando se produce un daño en el hemisferio derecho, el resultado puede ser que el paciente habla con un tono monótono. Y cuando los bebés que aún no han adquirido ninguna palabra comienzan a balbucear alrededor de los 6 meses de edad, a menudo pronuncian sílabas sin sentido utilizando el patrón de entonación apropiado del idioma que están adquiriendo ". (Kristin Denham y Anne Lobeck, Lingüística para todos. Wadsworth, 2010)