Definición y ejemplos de lingüística de texto

Lingüística de textos es una rama de la lingüística que se ocupa de la descripción y el análisis de textos extendidos (ya sean hablados o escritos) en contextos comunicativos. A veces escrito como una palabra, lingüística (después del alemán Textlinguistik).

• De alguna manera, señala David Crystal, la lingüística del texto "se superpone considerablemente con ... el discursoanálisis y algunos lingüistas ven muy poca diferencia entre ellos "(Diccionario de Lingüística y Fonética, 2008).
  

Ejemplos y observaciones

"En los últimos años, el estudio de textos se ha convertido en una característica definitoria de una rama de la lingüística denominada (especialmente en Europa) como lingüística, y 'texto' aquí tiene un estado teórico central. Los textos son vistos como unidades de lenguaje que tienen una función comunicativa definible, caracterizada por principios tales como cohesión, coherencia e información, que pueden usarse para proporcionar una definición formal de lo que constituye su textualidad o textura. Sobre la base de estos principios, los textos se clasifican en tipos de texto o géneros, como señales de tráfico, informes de noticias, poemas, conversaciones, etc. Algunos lingüistas hacen una distinción entre las nociones de "texto", visto como un producto físico. y 'discurso', visto como un proceso dinámico de expresión e interpretación, cuya función y modo de operación pueden investigarse utilizando técnicas psicolingüísticas y sociolingüísticas, así como lingüísticas ".
(David Crystal, Diccionario de Lingüística y Fonética, 6ta ed. Blackwell, 2008)

Siete principios de textualidad

"[Los] siete principios de textualidad: cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, informatividad, situacionalidad e intertextualidad, demuestran cuán rico está cada texto conectado a su conocimiento del mundo y la sociedad, incluso un directorio telefónico. Desde la aparición de la Introducción a la lingüística del texto [por Robert de Beaugrande y Wolfgang Dressler] en 1981, que utilizó estos principios como marco, debemos enfatizar que designan a los principales modos de conectividad y no (como algunos estudios asumieron) el características lingüísticas de artefactos de texto ni el límite entre 'textos' versus 'no textos' (c.f. II.106ff, 110). Los principios se aplican siempre que un artefacto se 'textualiza', incluso si alguien juzga los resultados como 'incoherentes, "involuntarios", inaceptables, etc. Tales juicios indican que el texto no es apropiado (adecuado para la ocasión), o eficiente (fácil de manejar), o efectivo (útil para el objetivo) (I.21); Pero sigue siendo un texto. Por lo general, las perturbaciones o irregularidades se descuentan o, en el peor de los casos, se interpretan como señales de espontaneidad, estrés, sobrecarga, ignorancia, etc., y no como una pérdida o una negación de la textualidad ".
(Robert De Beaugrande, "Comenzando". Nuevos fundamentos para una ciencia del texto y el discurso: cognición, comunicación y libertad de acceso al conocimiento y la sociedad. Ablex, 1997)

Definiciones de texto

"Crucial para el establecimiento de cualquier variedad funcional es la definición de texto y los criterios que se han utilizado para delimitar una variedad funcional de otra. Algunos lingüistas de texto (Swales 1990; Bhatia 1993; Biber 1995) no definen específicamente 'texto / un texto' pero sus criterios para el análisis de texto implican que están siguiendo un enfoque formal / estructural, a saber, que un texto es una unidad más grande que una oración (cláusula), de hecho, es una combinación de varias oraciones (cláusulas) o una serie de elementos de estructura, cada uno formado por una o más oraciones (cláusulas). En tales casos, los criterios para distinguir entre dos textos son la presencia y / o ausencia de elementos de estructura o tipos de oraciones, cláusulas, palabras e incluso morfemas como -ed, -ing, -en en los dos textos Si los textos se analizan en términos de algunos elementos de estructura o una cantidad de oraciones (cláusulas) que luego se pueden dividir en unidades más pequeñas, un análisis de arriba hacia abajo, o en términos de unidades más pequeñas como morfemas y palabras que se pueden poner juntos para construir la unidad de texto más grande, un análisis de abajo hacia arriba, todavía estamos tratando con una teoría formal / estructural y un enfoque para el análisis de texto ".

(Mohsen Ghadessy, "Características textuales y factores contextuales para la identificación de registros". Texto y contexto en lingüística funcional, ed. por Mohsen Ghadessy. John Benjamins, 1999)

Gramática del discurso

"Un área de investigación dentro lingüística de texto, la gramática del discurso implica el análisis y la presentación de regularidades gramaticales que se superponen a las oraciones en los textos. En contraste con la dirección pragmáticamente orientada de la lingüística del texto, la gramática del discurso parte de un concepto gramatical del texto que es análogo a 'oración'. El objeto de investigación es principalmente el fenómeno de la cohesión, por lo tanto, la conexión sintáctico-morfológica de los textos por textorética, recurrencia y conectividad ".

(Hadumod Bussmann, Diccionario Routledge de Lengua y Lingüística. Traducido y editado por Gregory P. Trauth y Kerstin Kazzazi. Routledge, 1996)