Pensamiento crítico y habilidades de pensamiento creativo
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El modelo de pensamiento creativo de Calvin Taylor describe las áreas de talento como pensamiento productivo, comunicación, planificación, toma de decisiones y pronósticos. Este modelo es mejor conocido como Talents Unlimited, un programa de la Red Nacional de Difusión del Departamento de Educación de EE. UU. El modelo de Taylor incorpora los elementos críticos y creativos del pensamiento..
En lugar de una taxonomía, este es un modelo de habilidades de pensamiento que describe los elementos esenciales del pensamiento, comenzando con el talento académico y luego incorporando las otras áreas de talento, como se describe con más detalle a continuación..
Pensamiento productivo
La productividad promueve el pensamiento creativo en el modelo de Calvin Taylor. Sugiere un pensamiento crítico y creativo de muchas ideas, ideas variadas, ideas inusuales y agregar a esas ideas.
Comunicación
La comunicación tiene seis elementos que incluyen:
- Dar muchas palabras variadas y simples para describir algo..
- Dar muchas palabras variadas y simples para describir los sentimientos..
- Piensa en muchas cosas variadas que son como otra cosa de una manera especial.
- Hágales saber a los demás que usted comprende cómo se sienten..
- Haga una red de ideas usando muchos pensamientos variados y completos..
- Expresa tus sentimientos y necesidades sin usar palabras..
Planificación
La planificación requiere que los estudiantes aprendan a decir lo que van a planificar:
- Los materiales que necesitarán..
- Los pasos que necesitarán para realizar la tarea..
- Los problemas que pueden ocurrir.
Toma de decisiones
La toma de decisiones le enseña al estudiante a:
- Piense en las muchas y variadas cosas que podrían hacerse.
- Piensa más cuidadosamente sobre cada alternativa.
- Elija una alternativa que consideren mejor.
- Dar muchas y variadas razones para elegir.
Previsión
El pronóstico es el último de los cinco talentos y requiere que los estudiantes hagan muchas y variadas predicciones sobre una situación, examinando las relaciones de causa y efecto. Cada elemento del modelo de Calvin Taylor se usa cuando un niño inventa.
