Este ejercicio de práctica se puede hacer en clase o en pequeños grupos. Requiere familiaridad con el segundo condicional (si cláusulas), incluidas las conjugaciones imperfectas y condicionales.
Imprima una tabla para cada grupo (ver abajo).
Escribe la primera parte de una oración condicional que comienza con si (ver sugerencias a continuación) en la primera celda de la tabla. Como este es el segundo condicional, el si La cláusula debe estar en lo imperfecto. Inventar una cláusula de "resultado", usando el condicional, para la segunda celda.
Por ejemplo:
A continuación, transforme la cláusula de resultado en un si cláusula y escríbala en la primera columna de la segunda fila. (Recuerde que el verbo que estaba en el condicional ahora debe estar en el imperfecto). Luego invente una cláusula de resultado correspondiente para continuar el hilo.
Si cláusula | Cláusula de resultado |
Si je gagnais au loto, | j'achèterais une nouvelle voiture. |
Si je gagnais au loto, | j'achèterais une nouvelle voiture. |
Si j'achetais une nouvelle voiture, | je la mènerais à l'école. |
Transforme la cláusula del segundo resultado en un si cláusula, y así sucesivamente, hasta que haya completado el hilo.
Si je gagnais au loto, | j'achèterais une nouvelle voiture. |
Si j'achetais une nouvelle voiture, | je la mènerais à l'école. |
Si je la menais à l'école, | les autres étudiants m'admirador. |
Si les autres étudiants m'admirador, | ils m'inviteraient à déjeuner. |
Para asegurarse de que los estudiantes entiendan el ejercicio, comience por demostrar en la pizarra: escriba un si cláusula y llame a los estudiantes a medida que avanzan colectivamente por todo el hilo.
Luego divida la clase en grupos de 2 a 4 estudiantes y proporcione a cada grupo una cláusula "si", o pídales que presenten la suya. Después de que cada grupo haya completado su hilo, haga que los estudiantes los lean en voz alta o, si es probable que haya muchos errores, como en el caso de los estudiantes más débiles, recoja los papeles y lea los hilos en voz alta, ya sea corrigiendo mientras lee o escribe las oraciones en la pizarra y las repasa juntas.
Por supuesto, usted y sus alumnos pueden inventar sus propias cláusulas "si", pero aquí hay algunas ideas para comenzar:
* Si se te ocurre una excelente cláusula de inicio, comparte tus ideas.
Este ejercicio necesita tablas con dos columnas y cuatro filas. Las páginas de tablas imprimibles están disponibles en formato Microsoft Word; puede guardar y editar esto si, por ejemplo, desea escribir la cláusula inicial "si" en la primera celda de cada tabla. Imprima suficientes copias para poder cortarlas y proporcionar al menos una tabla para cada grupo de estudiantes.