¿Por qué la educación en el hogar está en aumento?

La educación en el hogar es una opción educativa rodeada de muchos mitos y conceptos erróneos. A pesar de que este método continúa proporcionando altos puntajes en las pruebas nacionales y niños bien formados y con educación diversa, muchas personas aún no ven la virtud de la elección. A menudo tienen nociones preconcebidas sobre lo que sucede en la educación en el hogar.

Historia y antecedentes de la educación en el hogar

La educación en el hogar se define como la instrucción en un programa educativo fuera de las escuelas establecidas. La educación en el hogar se remonta a la década de 1960 con un movimiento contracultural que pronto se esfumó. El movimiento se reavivó en la década de 1970 después de que la Corte Suprema confirmó la decisión de que eliminar la oración escolar no era inconstitucional. Esta decisión provocó el movimiento cristiano hacia la educación en el hogar, aunque, en ese momento, era ilegal en 45 estados..

Las leyes cambiaron lentamente, y en 1993 la educación en el hogar fue reconocida como un derecho de los padres en los 50 estados. (Neal, 2006) A medida que las personas continúan viendo los beneficios, los números continúan creciendo. En 2007, el Departamento de Educación de EE. UU. Informó que el número de estudiantes de educación en el hogar había aumentado de 850,000 en 1999 a 1.1 millones en 2003. (Fagan, 2007)

Razones Personas Homeschool

Como madre de dos hijos en la educación en el hogar, con frecuencia me preguntan por qué la educación en el hogar. Creo que Mariette Ulrich (2008) resumió mejor las razones por las cuales las personas educan en el hogar cuando dijo:

Prefiero tomar esas decisiones [educativas] yo mismo. No porque piense que sé "mejor" que todos esos educadores profesionales, sino que creo que conozco mejor a mis propios hijos y, en consecuencia, qué programas y métodos los beneficiarían. La educación en el hogar no se trata de rechazar a otras personas y cosas; se trata de tomar decisiones personales y positivas para su propia familia. (1)

Si bien las estadísticas no muestran que la violencia está en aumento, es difícil ignorar las historias en las noticias relacionadas con eventos escolares violentos de forma regular. Debido a estas percepciones de la violencia escolar, no es difícil entender por qué algunos padres quieren educar a sus hijos en casa..

Sin embargo, esto a veces se ve como un intento de proteger a sus hijos. Los educadores en el hogar entienden que proteger a sus hijos no haría ningún bien. Todavía estarán expuestos a la violencia en el mundo a través de otros medios. Sin embargo, la educación en el hogar ayuda a mantenerlos seguros al mantenerlos alejados de la tendencia actual de violencia escolar..

Si bien la violencia escolar es ahora un factor principal en las decisiones de muchos padres, hay muchas razones diferentes para elegir la educación en el hogar. Las estadísticas indican que:

• El 31.2 por ciento de los padres que estudian en el hogar dicen que "la preocupación por el medio ambiente de otras escuelas" fue su razón principal para la instrucción en el hogar
• El 16.5 por ciento declaró "insatisfacción con la instrucción académica en otras escuelas"
• 29.8 por ciento dijo "para proporcionar instrucción religiosa o moral"
• 6.5 por ciento fue "porque el niño tiene un problema de salud física o mental"
• 7.2 por ciento dijo "porque el niño tiene otras necesidades especiales"
• 8.8 por ciento dio "otras razones" (Fagan, 2007).

Para mi familia, fue una combinación de las tres primeras razones: la insatisfacción académica fue la principal junto con incidentes específicos que nos llevaron a decidir la educación en el hogar.

Cómo los estudiantes educados en el hogar se desempeñan académicamente

Las personas pueden tener sus propias ideas preconcebidas sobre quién es exactamente una escuela en casa. Los educadores en el hogar inicialmente estaban formados por "familias fundamentalistas blancas, de clase media y / o religiosas", pero ya no se limitan a este grupo. (Greene y Greene, 2007)

De hecho, el número de educadores en el hogar afroamericanos ha crecido constantemente en los últimos años. ("Black", 2006,) Puedes entender por qué cuando miras las estadísticas nacionales. Un descubrimiento significativo en el estudio "Fortalezas de los suyos: Home Schoolers Across America" ​​declaró que no había diferencia en los puntajes de educación en el hogar en función de la raza del estudiante, y que los puntajes de los estudiantes minoritarios y blancos en los grados k-12 promediaron en el 87 percentil (Klicka, 2006)

Esta estadística está en marcado contraste con los sistemas de las escuelas públicas donde los estudiantes blancos de octavo grado obtienen en promedio el percentil 57, mientras que los estudiantes negros e hispanos obtienen calificaciones en el percentil 28 solo en lectura. (Klicka, 2006)

Las estadísticas no hablan favorablemente solo de las minorías, sino de todos los estudiantes que educan en el hogar, independientemente de su demografía. El estudio "Fortalezas de los suyos: Home Schoolers Across America" ​​completado en 1997, incluyó a 5,402 estudiantes que educan en el hogar.

El estudio verificó que, en promedio, los educadores en el hogar tenían un rendimiento superior al equivalente de su escuela pública "en 30 a 37 puntos porcentuales en todas las materias" (Klicka, 2006)