Para mejorar su pronunciación en inglés, es importante comprender una serie de términos y conceptos. Este artículo presenta los componentes más importantes desde el más pequeño, una unidad de sonido hasta el mayor nivel de oración y entonación. Se proporciona una breve explicación de cada concepto con enlaces a más recursos para mejorar, así como enseñar, las habilidades de pronunciación en inglés..
Un fonema es una unidad de sonido. Los fonemas se expresan como símbolos fonéticos en el IPA (Alfabeto fonético internacional). Algunas letras tienen un fonema, otras tienen dos, como el diptongo largo "a" (eh - ee). A veces un fonema puede ser una combinación de dos letras como "ch" en "iglesia" o "dge" en "juez".
Hay veintiséis letras en el alfabeto inglés. Algunas letras se pronuncian de manera diferente dependiendo de con qué letras estén. Por ejemplo, "c" se puede pronunciar como un hard / k / o como / s / en el verbo "cite". Las letras están formadas por consonantes y vocales. Las consonantes pueden ser sonoras o sin voz dependiendo del sonido (o fonema). La diferencia entre voz y voz se explica a continuación..
Las consonantes son los sonidos que interrumpen los sonidos de las vocales. Las consonantes se combinan con vocales para formar una sílaba. Incluyen:
b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z
Las consonantes pueden ser sonoras o sin voz.
Las vocales son sonidos abiertos causados por la vibración de los sonidos vocales pero sin obstrucción. Las consonantes interrumpen las vocales para formar sílabas. Incluyen:
a, e, i, o, u y a veces y
NOTA: "y" es una vocal cuando suena como / i / como en la palabra "ciudad". "Y" es una consonante cuando suena como / j / como en la palabra "año".
Todas las vocales se expresan a medida que se producen utilizando las cuerdas vocales..
Una consonante sonora es una consonante que se produce con la ayuda de las cuerdas vocales. Una buena manera de saber si se escucha una consonante es tocar los dedos con la garganta. Si la consonante es expresada, sentirás una vibración..
b, d, g, j, l, m, n, r, v, w
Una consonante sin voz es una consonante que se produce sin la ayuda de las cuerdas vocales. Coloque los dedos sobre la garganta al hablar una consonante sin voz y solo sentirá una ráfaga de aire a través de la garganta..
c, f, h, k, q, s, t, x
Los pares mínimos son pares de palabras que difieren en un solo sonido. Por ejemplo: "barco" y "oveja" difieren solo en el sonido de la vocal. Se utilizan pares mínimos para practicar ligeras diferencias en el sonido..
Una sílaba está formada por un sonido consonante que se combina con un sonido vocal. Las palabras pueden tener una o más sílabas. Para probar cuántas sílabas tiene una palabra, coloque la mano debajo de la barbilla y pronuncie la palabra. Cada vez que tu mandíbula se mueve indica otra sílaba.
El estrés silábico se refiere a la sílaba que recibe el estrés principal en cada palabra. Algunas palabras de dos sílabas se destacan en la primera sílaba: tabla, respuesta; otras dos palabras de sílabas se destacan en la segunda sílaba: comenzar, volver. Hay varios patrones de énfasis de sílabas de palabras diferentes en inglés.
El énfasis de la palabra se refiere a qué palabras se enfatizan en una oración. En términos generales, enfatice las palabras de contenido y deslícese sobre las palabras de función (explicadas a continuación).
Las palabras de contenido son palabras que transmiten significado e incluyen sustantivos, verbos principales, adjetivos, adverbios y negativos. Las palabras de contenido son el foco de una oración. Deslícese sobre las palabras funcionales para enfatizar estas palabras de contenido para proporcionar el ritmo del inglés.
Se requieren palabras de función para la gramática, pero proporcionan poco o ningún contenido. Incluyen verbos de ayuda, pronombres, preposiciones, artículos, etc..
Cuando hablamos de inglés, decimos que el idioma está sujeto a estrés. En otras palabras, el ritmo del inglés es creado por el énfasis de las palabras, en lugar del énfasis de las sílabas como en los idiomas silábicos..
Los grupos de palabras son grupos de palabras que comúnmente se agrupan juntas y antes o después de las cuales hacemos una pausa. Los grupos de palabras a menudo se indican con comas, como en oraciones complejas o compuestas.
La entonación creciente ocurre cuando la voz sube en tono. Por ejemplo, usamos entonación ascendente al final de las preguntas sí / no. También utilizamos entonación ascendente con listas, separando cada elemento con un breve aumento en la voz, antes de una entonación final descendente para el último elemento de una lista. Por ejemplo en la oración:
Disfruto jugando hockey, golf, tenis y fútbol.
"Hockey", "golf" y "tenis" aumentarían en la entonación, mientras que "fútbol" caería.
La entonación descendente se usa con oraciones informativas y, en general, al final de las declaraciones.
Las reducciones se refieren a la práctica común de combinar varias palabras en una unidad corta. Esto generalmente ocurre con palabras de función. Algunos ejemplos comunes de reducción son: va a -> ir y quiero -> quiero
Las contracciones se usan al acortar el verbo de ayuda. De esta manera, dos palabras como "no es" convertirse en uno "no es" con una sola vocal.