Los 8 errores más comunes de IELTS y cómo evitarlos

Aquí hay una lista de los ocho escollos más comunes de IELTS que cuestan a los examinados puntos preciosos.

1. Mas es menos. Un error muy común es responder con más palabras de las indicadas. Si la tarea dice "No más de 3 palabras", contestar en 4 o más palabras definitivamente costará marcas.
2. Menos es menos La duración de una tarea escrita es crucial. Cuando las instrucciones mencionan un número mínimo de palabras (250 para un ensayo, 150 para un informe o carta), significa que cualquier trabajo más corto de lo requerido será penalizado.
3. Un ensayo más largo no significa una mejor nota. Otro concepto erróneo común es que los ensayos más largos obtienen mejores resultados en IELTS. No solo es un mito, sino también peligroso. Escribir un ensayo largo indirectamente puede costar marcas porque las posibilidades de cometer errores aumentan con la cantidad de palabras y oraciones.
4. Cambiar de tema es inaceptable. De vez en cuando se le pide a un alumno que escriba sobre un tema que no comprende. Para evitar el desastre de perderse una tarea completa, deciden escribir sobre un tema ligeramente diferente o totalmente diferente. El hecho triste es que no importa cuán hermoso sea el trabajo presentado, el tema incorrecto significa una puntuación cero. Otro obstáculo similar es omitir partes del tema dado o ignorar las pautas en su trabajo. Cada punto al que se refiere el tema debe ser cubierto porque los examinadores los contarán.
5. Un buen recuerdo puede meterte en problemas. Habiendo visto que los temas a veces se repiten, los estudiantes "inteligentes" con buena memoria deciden memorizar ensayos. Es un error terrible de cometer porque los examinadores están capacitados para buscar ensayos memorizados y tienen instrucciones firmes para descalificar tales trabajos en el acto..
6. Un acento no es importante. La pronunciación es. IELTS, ser una prueba para hablantes de inglés no nativos no puede penalizar a las personas por tener acento. El problema aquí es que no todos saben la diferencia entre hablar con acento y pronunciar mal las palabras. No importa cuán fuerte sea el acento que tenga una persona, las palabras deben pronunciarse correctamente o costará marcas.
7. No son las ideas lo importante, sino la forma en que se describen. Muchos estudiantes piensan que expresar las ideas incorrectas (ya sea un ensayo, una carta o una discusión) puede dañar su puntaje. La verdad es que ninguna idea puede estar equivocada y las ideas no son importantes por sí mismas, es la forma en que se expresan de esa manera.
8. Palabras conectivas: cuanto más no siempre es mejor. Los estudiantes inteligentes saben que uno de los ensayos que marcan los criterios es la coherencia y la cohesión, y ¿qué mejor manera de demostrar la cohesión que usando muchas palabras conectivas, verdad? Incorrecto. El uso excesivo de palabras conectivas es un problema conocido, que los examinadores reconocen y penalizan fácilmente.

Un consejo: para evitar problemas, es igualmente importante estar al tanto de las dificultades y practicar lo suficiente antes del examen. Estar familiarizado con la estructura y el procedimiento de la prueba aumentará la confianza y eso se reflejará en su puntaje.

Este artículo fue amablemente proporcionado por Simone Braverman, quien dirige un excelente blog de IELTS lleno de información útil y consejos para tomar el examen IELTS.