Este programa fue escrito para maestros de principiantes falsos en un entorno de inglés comercial. Por lo tanto, el enfoque aquí es principalmente en el lugar de trabajo. Sin embargo, las estructuras básicas que se introducen deberían ser las mismas para cualquier tipo de clase. Puede variar el contenido de sus lecciones para asegurarse de que se ajusten a sus objetivos de aprendizaje y los de sus alumnos.
Su primera lección se enfoca en el verbo "ser", que ayudará a los estudiantes a comenzar a discutir preguntas básicas. Los adjetivos posesivos como "ella" y "su" animarán a los estudiantes a discutir lo que aprenden de otros estudiantes, y aprender naciones y adjetivos nacionales pueden ayudarlos a hablar sobre sus propios países.
Los elementos de idioma revisados incluirán:
Los nuevos elementos de idioma introducidos incluirán:
Esta lección se enfoca en objetos que se pueden encontrar tanto dentro como fuera del aula. Puede ser una buena idea llevar a la clase a dar un breve paseo por su escuela para ayudarlos a familiarizarse con el concepto de aquí / allá, esto / aquello. Trabajar en adjetivos básicos en pares opuestos (grande / pequeño, barato / costoso, etc.) ayudará a los estudiantes a comenzar a describir su mundo..
Los elementos de idioma revisados incluirán:
Los nuevos elementos de idioma introducidos incluirán:
Esta lección ayuda a los estudiantes a comenzar a discutir horarios, reuniones y otras responsabilidades. La atención se centra en los números, el tiempo, el estado civil y otros artículos personales que requieren que los estudiantes brinden información sobre números y ortografía..