En la escritura, la cohesión es el uso de la repetición, los pronombres, las expresiones de transición y otros dispositivos llamados pistas cohesivas para guiar a los lectores y mostrar cómo las partes de una composición se relacionan entre sí. El escritor y editor Roy Peter Clark hace una distinción entre coherencia y cohesión en "Herramientas de escritura: 50 estrategias esenciales para cada escritor", ya que se encuentra entre el nivel de la oración y el texto al decir que "cuando encajan las partes grandes, llamamos coherencia al sentimiento bueno; cuando las oraciones se conectan lo llamamos cohesión ".
En otras palabras, la cohesión implica la forma en que las ideas y las relaciones se comunican a los lectores, señala el Centro de Escritura de la Universidad de Massachusetts en Amherst..
En los términos más simples, cohesión es el proceso de vincular y conectar oraciones entre sí a través de una variedad de vínculos semánticos y lingüísticos, que se pueden dividir en tres tipos de relaciones semánticas: lazos inmediatos, mediados y remotos. En cada caso, la cohesión es la relación entre dos elementos en un texto escrito u oral donde los dos elementos pueden ser cláusulas, palabras o frases..
En lazos inmediatos, los dos elementos que están vinculados ocurren en oraciones adyacentes, como en:
"Cory idolatraba a Troye Sivan. También le encanta cantar".
En este ejemplo, Cory se menciona por nombre en la primera oración y luego se transmite en la segunda oración mediante el uso del pronombre "he", que cambia el nombre de Cory.
Por otro lado, los lazos mediados ocurren a través de un enlace en una oración intermedia, como:
"A Hailey le gusta montar a caballo. Asiste a clases en el otoño. Mejora cada año".
En este ejemplo, el pronombre "she" se usa como un dispositivo de cohesión para vincular el nombre y el sujeto de Hailey a través de las tres oraciones.
Finalmente, si dos elementos cohesivos ocurren en oraciones no adyacentes, crean un vínculo remoto en el que la oración central de un párrafo o grupo de oraciones podría no tener nada que ver con el tema de la primera o tercera, pero los elementos cohesivos informan o recuerdan al lector la tercera oración del sujeto del primero.
Aunque se consideró que la cohesión y la coherencia eran lo mismo hasta mediados de la década de 1970, M.A.K. "Cohesión en inglés" de Halliday y Ruqaiya Hasan de 1973, que dice que los dos deberían separarse para comprender mejor los matices más finos del uso léxico y gramatical de ambos.
Como Irwin Weiser lo expresó en su artículo "Lingüística", ahora se entiende que la cohesión es una cualidad textual, que se puede lograr a través de elementos gramaticales y léxicos utilizados dentro y entre oraciones para dar a los lectores una mejor comprensión del contexto. Por otro lado, dice Weiser:
"La coherencia se refiere a la consistencia general de un propósito de discurso, voz, contenido, estilo, forma, etc., y está determinado en parte por las percepciones de los textos de los lectores, que dependen no solo de la información lingüística y contextual, sino también de los lectores". habilidades para recurrir a otros tipos de conocimiento ".
Halliday y Hasan continúan aclarando que la cohesión ocurre cuando la interpretación de un elemento depende de la de otro, en la que "uno presupone al otro, en el sentido de que no puede decodificarse de manera efectiva sino recurriendo a él". Esto hace que el concepto de cohesión sea una noción semántica, en la que todo el significado se deriva del texto y su disposición..
En composicion, coherencia se refiere a las conexiones significativas que los lectores u oyentes perciben en un texto escrito u oral, a menudo llamado lingüístico o coherencia del discurso, y puede ocurrir a nivel local o global, dependiendo de la audiencia y el escritor.