Aprenda la definición de gramática mental y cómo funciona

Gramática mental es la gramática generativa almacenada en el cerebro que permite que un hablante produzca un lenguaje que otros hablantes puedan entender. También se conoce como gramática de competencia y competencia linguistica. Contrasta con rendimiento lingüístico, cuál es la corrección del uso real del idioma de acuerdo con las reglas prescritas de un idioma. 

El concepto de gramática mental fue popularizado por el lingüista estadounidense Noam Chomsky en su innovador trabajo "Syntactic Structures" (1957). Philippe Binder y Kenny Smith señalaron en "El fenómeno del lenguaje" lo importante que fue el trabajo de Chomsky: "Este enfoque en la gramática como entidad mental permitió un enorme progreso en la caracterización de la estructura de los idiomas". Relacionado con este trabajo está la Gramática Universal, o la predisposición para que el cerebro aprenda complejidades de la gramática desde una edad temprana, sin que se le enseñen implícitamente todas las reglas. El estudio de cómo el cerebro realmente hace esto se llama neurolingüística.

"Una manera de aclarar la gramática mental o de competencia es hacerle una pregunta a un amigo sobre una oración", escribe Pamela J. Sharpe en "Cómo prepararse para el examen TOEFL IBT de Barron". "Tu amigo probablemente no sabrá por qué es correcto, pero ese amigo lo sabrá Si es correcto. Entonces, una de las características de la gramática mental o de competencia es esta increíble sensación de corrección y la capacidad de escuchar algo que 'suena extraño' en un idioma ".

Es un conocimiento subconsciente o implícito de gramática, no aprendido de memoria. En "El manual de lingüística educativa", William C. Ritchie y Tej K. Bhatia señalan,

"Un aspecto central del conocimiento de una variedad lingüística particular consiste en su gramática, es decir, su implícito (o tácito o subconsciente) conocimiento de las reglas de pronunciación (fonología), de la estructura de las palabras (morfología), de la estructura de la oración (sintaxis), de ciertos aspectos del significado (semántica) y de un léxico o vocabulario. Se dice que los hablantes de una variedad de idiomas dada tienen una gramática mental implícita de esa variedad que consiste en estas reglas y léxico. Es esta gramática mental la que determina en gran parte la percepción y la producción de las expresiones del habla. Dado que la gramática mental juega un papel en el uso real del lenguaje, debemos concluir que está representada en el cerebro de alguna manera.
"El estudio detallado de la gramática mental del usuario del lenguaje se considera generalmente como el dominio de la disciplina de la lingüística, mientras que el estudio de la forma en que se utiliza la gramática mental en la comprensión y producción del habla en el desempeño lingüístico ha sido una gran preocupación de la psicolingüística ". (En "Uso y adquisición del lenguaje monolingüe: una introducción").

Antes de principios del siglo XX y antes de Chomsky, no se estudió realmente cómo los humanos adquieren el lenguaje o lo que exactamente en nosotros nos hace diferentes de los animales, que no usan el lenguaje como nosotros. Simplemente se clasificó de manera abstracta que los humanos tienen "razón" o un "alma racional", como lo describió Descartes, lo que realmente no explica cómo adquirimos el lenguaje, especialmente cuando somos bebés. Los bebés y los niños pequeños realmente no reciben instrucción gramatical sobre cómo juntar palabras en una oración, sin embargo, aprenden su lengua materna simplemente por exponerse a ella. Chomsky trabajó en lo que era especial sobre el cerebro humano que permitió este aprendizaje..